问：如何让使用云教学助手进行课堂教学
- 答：“云”创造了一个全新的教学体系。它利用 ，在空中建起了一个虚拟教室，每个使用者只要输入自己的个人账号和密码等信息，就可以登录到此空间进行自主学习。这种亮晌全新的卖辩学习方式被称为“云学习”（cloud learning）[2]。它包括信息化学习（e-learning）、泛在学习（u-learning）和移动学习（m-learning）等相关概念。云学习要充分体现的理念是：以学习者为根本，以学习任务中键缺为标杆，以协作学习为形式，以共享资源为核心，构建个性化的学习环境来服务于教学工作，为教师有效教学和学生的主动学习提供最大支持，开发学生思维能力，集合群体智慧，致力于终身学习和学习型社会的构建。在云端，学生可以共同分享彼此的学习经验，交流教学难题，也可以寻求教师的指点，展开互动和评价，从而产生“石本无火，相击乃生灵光”的共长效果。
问：如何有效利用教学资源进行教育教学
- 答：内容如下:
一、认真地了解远程教育的起源及发展慨况，掌握远程教育与传统教育的联缓铅系与区别，在此基础上深入弄清远程教育对我们的影响和辅助作用。
二、通过实践操作对远程教育的运用，每天抽取一定的空余时间加强对远程教育的学习，保证了学习的时间；在学习的过程中，尽力多学一些与自身教学有关的科研课题，只有采用这种循序渐进的学习方晌哪备法，才能做到学为所用。
三、加强理论知识的学习，对其重要的知识点加以归纳整理，把学到的理论知识在上机操作上加以实践，多次反复练习就会做到理论和实际相结合，从而促进宴毁自身教学的不断提高。
四、充分地利用了音像教学设备和 教学资源，丰富了自己的教学内容和形式，也激发学生学习语文的学习兴趣，在开发语文课程资源时，充分利用信息和互联 ，学习别人先进的教学方法。 - 答：一堂成功的课教学不应是停留亮孝在知识的表面，而是要深入挖掘其内涵；不敬判稿冲拿应是僵死的知识灌输，而是要激发学生学习的兴趣。
