微课热力环流教学案例分析论文

问：有没有老师知道微课设计思路怎么写？急用，谢谢

1. 答：老师您好，在制作微课的时候也思考过，我觉得一小段微课的设计其实是该知识点的完整教学环节，要有教学目标，教学内容，学生的表现，老师的讲解等
   那么微课制作过程中整体思路应该怎么设计呢？我总结出了一下几点，仅供参考
   1、要体现出本节微课的学习目标，让学生明确本节微课的学习任务
   2、在微课讲解中采好隐用什么饥扰样的形式/手法让学生理解和掌握知识点
   3、通过反问、提问或者案例解析来层层帮助学生巩固本节的知识点
   4、结合自身优势和资源合理设计微课教学的导入、开展、巩固和拓展环节
   5、微课需要简洁明了、各环节之间相互紧扣，层层递进解读知识点
   举个栗子说明一下，如中国微课大赛参赛作品《热力环流》的设计思路：
   从气压、水平气压梯度力概念铺垫入手，结合生活实例（一杯热气腾腾的茶和吹冷风的空调），引导学生观察空气运动的方向，即空气作垂直运动在先；结合空气分子运动友肢厅图，直观展示空气的垂直运动使得同一水平面产生气压差异（简单而言，近地面形成“热低压”“冷高压”），然后在水平气压梯度力的作用下，空气作水平运动——从高压流向低压，这整个过程就是热力环流。并运用海陆风及城市热岛环流强化学生分析热力环流形成过程。

问：从电影《后天》中可以看出影响气候的要素有哪些？

1. 答：从电影《后天》中可以看出影响气候的要素有：纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形是影响气候的主要因素。前二者是全球性的地带性因素前嫌，后三者是非地拆键带性因素。
   《后天》（The day after tomorrow）为20世纪福克斯公司的年度科幻巨片，影片讲述温室效应造成地旅悔巧球气候异变，全球即将陷入第二次冰河纪的故事。北半球因温室效应引起冰山融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸、地震在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。
2. 答：你这些问题发去天文地理类别比较合适

问：如何在无交底书的前提下，撰写思路

1. 答：老师您好，在制作微课的时候也思考过，我觉得一小段微课的设计其实是该知识点的完整教学环节，要有教学目标，教学内容，学生的表现，老师的讲解等
   那么微课制作过程中整体思路应该怎么设计呢？我总结出了一下几点，仅供参考
   1、要体现出本节微课的学习目标，让学生明确本节微课的学习任务
   2、在微课讲解中采好隐用什么饥扰样的形式/手法让学生理解和掌握知识点
   3、通过反问、提问或者案例解析来层层帮助学生巩固本节的知识点
   4、结合自身优势和资源合理设计微课教学的导入、开展、巩固和拓展环节
   5、微课需要简洁明了、各环节之间相互紧扣，层层递进解读知识点
   举个栗子说明一下，如中国微课大赛参赛作品《热力环流》的设计思路：
   从气压、水平气压梯度力概念铺垫入手，结合生活实例（一杯热气腾腾的茶和吹冷风的空调），引导学生观察空气运动的方向，即空气作垂直运动在先；结合空气分子运动友肢厅图，直观展示空气的垂直运动使得同一水平面产生气压差异（简单而言，近地面形成“热低压”“冷高压”），然后在水平气压梯度力的作用下，空气作水平运动——从高压流向低压，这整个过程就是热力环流。并运用海陆风及城市热岛环流强化学生分析热力环流形成过程。