问：ib的ia论文能指导写作吗？
- 答：IA的全称是internal assessment，意思是内部评估，IB的评估方式分为内部评估和外部评估。外部评价是指IB考试，内部评价是指IA论文。
如何写IB的IA论文？
1、第一部分是选题。
IA的选题可以验证一些已知的结论，但是更注重大纲中的知识点。IA对HL和SL考生的要求是一样的，所以HL考生在IA中不用选择难的题目。有些考生选择复杂的题目是因为想在IA中拿高分，时间跨度拖了很久，几乎把IA写成EE。这些都是考官不愿意看到的，也无助于拿高分。
2、以理科IA写作为例，确定题目后需要设计一个完整的实验，并仔细考虑所有的自变量和因变量以及实验带来的安全问题。
写作技巧
1、写IA之前，可以提前想好自己感兴趣的题目，了解背景信息，设计题目的实施流程，和老师讨论改进。
2、写IA的时候，最好通过提问来表达。
3、IA不要求论文摘要。IA强调使用科学方法解决有趣的问题。只需要包含一些相关的背景资料，不需要做大的文献综述。
问：什么是IB课程，广州哪所学校会涉及呢？
- 答：IB课程是由国际文凭组织（IBO）开发的，为3-19岁学生提供的教育，分为小学阶段的PYP，中学阶段的MYP和高中阶段的DP。因为IB课程的全面性和认可度，现全球大部分的国际学校和精英学校均采用IB作为其课程体系。每一所开办IB课程的学校，均需取得国际文凭组织颁发的认证。截至至2016年11月，全球共有4681所认证的IB学校，其中中国中陆地区共有105所。广州地区共有四所学校获得IB认证，分别是广州亚加达国际预科、广州美国人学校、广州英国人学校和广州南方国际学校。亚加达国际预科提供9-12年级IB国际高中课程，同时招收中国学生和外国学生，全英全外教授课。其它三所学校均提供K12教育，只招收持外国护照或港澳台护照学生。
- 答：IB课程为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力，在广州，我推荐你去中大附属外国语实验中学，他是广州唯一一所涉及IB课程的国际化中学。
- 答：Ib课程详解
IB课程是为各国学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB课程可申请世界上100多国的上千所大学。
IB课程体系
1、IB课程分配在六个基础学科领域里，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。分别为：
语言，学生的母语学习。
语言，母语以外的其他现代语
人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。
实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。
数学，包括高级、中级和初级数学。
艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。
2、核心课程
Theoryof knowledge (TOK)知识理论
知识理论的考核内容包括学生10分钟的口头评述，和一篇1200到1600字的论文写作两部分。
Theextended essay (EE)拓展论文
EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅约4000字，通过撰写这篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。
Creativity,activity,service(CAS)创造、行动与服务
CAS课程在充满学术味的IB课程中起平衡作用。在两年的学习中，学生要花150个小时参与那些有利于他们身心发展，培养创造能力与社交能力的活动。诸如到社区、敬老院、幼儿园去服务，当志愿者，才艺表演，传授一技之长等。
问：求个IB课程详细解读，实在不懂？
- 答：Ib课程详解
IB课程是为各国学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB课程可申请世界上100多国的上千所大学。
IB课程体系
1、IB课程分配在六个基础学科领域里，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。分别为：
语言，学生的母语学习。
语言，母语以外的其他现代语
人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。
实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。
数学，包括高级、中级和初级数学。
艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。
2、核心课程
Theoryof knowledge (TOK)知识理论
知识理论的考核内容包括学生10分钟的口头评述，和一篇1200到1600字的论文写作两部分。
Theextended essay (EE)拓展论文
EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅约4000字，通过撰写这篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。
Creativity,activity,service(CAS)创造、行动与服务
CAS课程在充满学术味的IB课程中起平衡作用。在两年的学习中，学生要花150个小时参与那些有利于他们身心发展，培养创造能力与社交能力的活动。诸如到社区、敬老院、幼儿园去服务，当志愿者，才艺表演，传授一技之长等。
