中班幼儿在家进餐行为调查问卷
2024-03-18
问：俄罗斯方块玩得好可以永远不死吗？
- 答：不可已!
因为俄罗斯方块玩得好不是长生不老药啊! - 答：你们都不理解他问这个问题困扮的历尘意思，他的意思是说俄罗斯方块这个游戏肢尺禅可以打穿吗？反正我玩过的几款游戏机都可以打穿的
- 答：小弟曾经奋战了八小时～结果积分暴培铅了～从零再记～
我就关机了～
由此可得是不行的～
（那时玩配升好的是笑唯红白机） - 答：任何旁碧携游戏的计分都会有一个最高值的，一旦高于这个值运伏，你的分数就会变成负的。通常情况下，你的游戏就会出错了，也算是打穿吧；如果它要没出错，那你就有的拼了。。。慧拿也许就真的死不了了。。。
- 答：打到积分显示不下时（比如999999)，就会跳回零分。所以没有人打穿的……
- 答：哈哈...没有绝对不死,也没有绝对会死,
死了也就面临着重新开始,因为你没有玩,还会有别人斗肢型玩饥基.
这就是轮回空猜. - 答：可以啊,要没积分的那种(分爆了就停),再+1个永远不出错的外挂(虽然没人用过,但只要有要的就会有,换1群高手轮番玩也行),再+个超级稳定的电源仿改~估计N年之后你入土的时候,那边也不会停的
还有1个超级无赖的方法,直接按暂停,不停电你运大敬就不死,呵呵旁慎 - 答：这样多没意思~~
为什么不玩那种边打边向上升的俄罗斯方块？那体现的是对时间、效率的尊重。 - 答：数学上来说是不可能的
问：幼儿进餐行为检核表内容
- 答：幼儿进餐行为检核表主要是用于检查和记录幼儿在进餐时的行为和习惯，以便及时发现并纠正不良的进餐行为，保障幼儿的身体健康。下面是可能包括在幼儿进餐行为检核表中的内容：
进餐前准备：
洗手：幼儿是否在进餐前洗手
餐具摆放：餐具是否摆放整齐、干净
桌面清洁：餐桌、餐椅、餐具是否干净整洁
水杯：是否为每个幼儿配备了水杯
进餐时行为：
坐姿：幼儿是否保持正确的坐姿
吃饭速度：幼儿进餐的速度是否适中
咀嚼：幼儿是否咀嚼充分
进餐量：幼儿是否按照自己的饥饱程度进餐
不挑食：幼儿是否尝试吃新食材
与他人分享：幼儿是否与他人分享食物
自我喂养：幼儿是否尝试自己用勺子等工具喂养自己
进餐后行为：
饭后漱口：幼儿是否在进餐后漱口
清理桌面：幼儿是否帮助清理餐桌、餐椅、餐具
感谢礼仪：幼儿是否学会感恩，对厨师、服务员等人员表达感谢
通过对幼儿进餐行为检核表的记录和分析，可以及时发现和解决幼儿在进餐过程中存在的问题，提高幼儿的健康水平和饮食质量。同时，对于保障幼儿的健康成长和提高幼儿园管理水平也具有重要意义。
问：幼儿用餐情况
- 答：幼儿用餐情况写巧族法如下：
又迎来了小班的新朋友，点点是其中一个，来园时她没有像其他孩子一样哭闹不止，还能在教师的陪伴下参与到各项活动中。就在我们都认为这个小丫头能较快的适应入园的生活时，她却哭闹起来，原因是她不愿意在幼儿园吃饭。
点点看到餐桌上的饭菜瞬间就大声哭闹起来：“我不想吃饭”，“我要回家”，“我要外婆”。为了安抚她的情绪，教师就坐在她的身旁喂她吃饭，没想孩子却哭闹得更厉害了，说什么也不肯吃。
傍晚她妈妈来接她，经过交流我们得知孩子在家挑食现象十分严重，平时所有的肉类、鱼虾都不吃，只吃蔬菜。家里为了能让她吃饭，所有的菜都是按照孩子的口味来做。进入幼儿园后家长最大的心愿就是能帮忙孩子改掉这个挑食的毛病。
第二天中午，我特意让保育员给她多加蔬菜，少放了肉类。没想到她看到了少许的肉末就开始抹眼泪。教师刚给她喂了一小口，她就全部叶出来了。为了能让她吃饭，几位教师一到吃饭的时间就想方设法地劝导历宽谨她，甚至一口一口地喂她吃饭，可是成效其微。
行为产生原因分析及策略：我们过分的关心，强化了她的厌食情绪。肢基另外，在进餐护理中，我们采取的方法往往是喂饭、劝解的方法，让孩子把饭菜都吃完，并没有细心地观察孩子是怎样吃的。
缺乏对挑食孩子情绪上的认同与理解。我们决定从安抚幼儿情绪、创设进餐环境等入手激发幼儿的进餐情绪，并设计了一系列的活动。
