诗界 任宗衡,青山诗魂——纪念着名诗人、翻译家沈宝骥先生逝世两周年

诗界 任宗衡,青山诗魂——纪念着名诗人、翻译家沈宝骥先生逝世两周年

一、诗坛任纵横 青山留诗魂——纪念着名诗人兼翻译家沈宝基先生逝世两周年(论文文献综述)

禹婷婷[1](2007)在《沈宝基与象征主义》文中进行了进一步梳理法国象征主义对于中国新诗有过重要的影响,沈宝基即是其中的代表之一。他一生致力于对法国象征主义的译介,且在此基础上开始了自己的诗艺探索。虽然作为翻译家,沈宝基声名显赫,但鲜有人论及他在诗歌创作和诗学建构上的成就。论文着力探讨诗人沈宝基与象征主义的结缘,并从沈诗和诗论两方面阐发法国象征主义对沈宝基的影响以及诗人在中西诗学融合上的革新和努力。论文分两章:第一章从对沈宝基的人生经历和诗路历程的还原中,追溯诗人与象征主义的结缘之路,且简要提及他对法国象征主义的译介活动,以期能窥见影响和接受的过程,并深入到沈诗的意象世界探寻象征主义的因子。第二章以“现实是梦的真”为核心概念探讨沈宝基的象征主义诗学观,从他的诗歌理想、诗歌创作手法两方面来加以把握,旨在阐明其创作中的象征主义渊源。而沈宝基作为中国诗人,在诗艺追求上又体现出与传统文化的内在契合。文章最后追溯诗人与东西方传统的关系,并探讨诗人在中西文化之间、在个体与时代之间进行的独特的化合与创造。

佘协斌[2](2004)在《诗坛任纵横 青山留诗魂——纪念着名诗人兼翻译家沈宝基先生逝世两周年》文中研究说明 一、沈宝基传略沈宝基,号金铎,笔名沈琪。1908年4月5日生于人杰地灵的浙江平湖。幼年在程氏私塾和诒谷小学就读。14岁进入上海中法学堂学习法文,是年考入上海震旦大学,读了3年预科。1925年震惊中外的五卅惨案发生,年轻的他愤而脱离教会学校,结伴北上,考入中法大学服尔德学院。1928年毕业时成绩名列前茅,获公费留学法国里昂大学。1934年用法语撰写论文《西厢记研究》,在法国出版,因此获里昂大学文学博士学衔。学成回国后在母校任教。

佘协斌[3](2004)在《诗坛任纵横 青山留诗魂——纪念着名诗人兼翻译家沈宝基先生逝世两周年》文中进行了进一步梳理 一、沈宝基传略沈宝基,号金铎,笔名沈琪。1908年4月5日生于人杰地灵的浙江平湖。幼年在程氏私塾和诒谷小学就读。14岁进入上海中法学堂学习法文,是年考入上海震旦大学,读了3年预科。1925年震惊中外的五卅惨案发生,年轻的他愤而脱离教会学校,结伴北上,考入中法大学服尔德学院。1928年毕业时成绩名列前茅,获公费留学法国里昂大学。1934年用法语撰写论文《西厢记研究》,在法国出版,因此获里昂大学文学博士学衔。学成回国后在母校任教。

佘协斌[4](2004)在《诗坛任纵横 青山留诗魂——纪念着名诗人兼翻译家沈宝基先生逝世两周年》文中研究说明一、沈宝基传略沈宝基,号金铎,笔名沈琪。1908年4月5日生于人杰地灵的浙江平湖。幼年在程氏私塾和诒谷小学就读。14岁进入上海中法学堂学习法文,是年考入上海震旦大学,读了3年预科。1925年震惊中外的五卅

二、诗坛任纵横 青山留诗魂——纪念着名诗人兼翻译家沈宝基先生逝世两周年(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、诗坛任纵横 青山留诗魂——纪念着名诗人兼翻译家沈宝基先生逝世两周年(论文提纲范文)

(1)沈宝基与象征主义(论文提纲范文)

摘要
ABSTRACT
引言
第一章 幻美之旅
    第一节 诗与人:象征之旅
    第二节 诗歌译介与象征主义
    第三节 象征的森林——意象世界
第二章 诗是梦的真
    第一节 现实是梦的真
    第二节 象征手法与诗的气氛
    第三节 沈宝基与东西方诗学传统
结语
注释
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间主要的科研成果

四、诗坛任纵横 青山留诗魂——纪念着名诗人兼翻译家沈宝基先生逝世两周年(论文参考文献)

  • [1]沈宝基与象征主义[D]. 禹婷婷. 中南大学, 2007(06)
  • [2]诗坛任纵横 青山留诗魂——纪念着名诗人兼翻译家沈宝基先生逝世两周年[J]. 佘协斌. 中国诗歌研究动态, 2004(00)
  • [3]诗坛任纵横 青山留诗魂——纪念着名诗人兼翻译家沈宝基先生逝世两周年[J]. 佘协斌. 中国诗歌研究动态, 2004(00)
  • [4]诗坛任纵横 青山留诗魂——纪念着名诗人兼翻译家沈宝基先生逝世两周年[A]. 佘协斌. 中国诗歌研究动态(第一辑), 2004

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