中学化学教育叙事论文百度文库

问：初中化学教学论文 浅谈如何激发学生学习的兴趣

1. 答：【摘要】本文针对怎样激发学生学习化学的兴趣，结合中学生心理，围绕以下五个方面做了一定的探究：建立新型的师生关系，是激发学生学习兴趣的基础；提高教师综合素质是激发学生学习兴趣的重要因素；课堂上营造具有人文气息的情感氛围是激发学生学习兴趣的有力手段；积极创建自主课堂是激发学生学习兴趣行之有效的方法；应用灵活多样的教学方法是激发学生学习兴趣的有效途径。�【关键词】新型师生关系；综合素质；宽松；和谐在提倡素质教育的今天，教师不再是单纯地传授知识，学生也不再是被动地接受知识。在教学当中，学生是学习和发展的主体，教师应围绕这个主体进行必要的指导和帮助，而要使学生变被动为主动学习，主要是激发他们的学习兴趣。兴趣是学生最好的老师，是构成学习动机最现实，最活波的心理成份，没有丝毫的强制性，是学生搞好学习最重要的动力源。因此，在化学教学中如何激发学生学习兴趣是提高教学质量的一个重要途径。�1.建立新型的师生关系，是激发学生学习兴趣的基础“师生关系决定着学校的面貌”。建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务，它是一种真正的人与人心灵的沟通，是师生相互关爱的结果。教师必须树立民主平等的思想，包括两个内容：一是教师和学生虽然在教育中的职责和任务不同，但地位是平等的；二是学生虽在个性特点，学习成绩等方面不同，但在教师眼里的地位应该是平等的。民主，平等的标志是尊重，尊重学生就要学会宽容与接纳学生，欣赏学生，特别是对学习基础差，纪律松散的学生更要发现他们身上的闪光点，让每个学生都在成就感中获得自信。

问：初三"为什么要学化学,怎样学好化学"的论文

1. 答：初三学化学主要是为了中考吧，除非你对化学产生了浓厚的兴趣，我有个同学就是这样，初三的时候把高中的课本都看完了，高中又去看大学的课本，后来在高中参加化学竞赛总是得一等奖。
   要学好初中化学应该不难，课本的东西就那么多，考试的时候深度的题目也不是很多。只要把化学方程式都背熟，把老师要你记的东西都记住考试至少没问题。但是这样学化学有意义吗？有时我会这样想。一直以来我都觉得很多科目只是为了考试，但是时间长了就发现真的有一些会令我感兴趣。
   就像我在高一时学了有机化学真的迷进去了，高二选报了化学，参加化学竞赛。
   好像说远了，不过你初三的化学要想学好，除了背书理解还是要的。其实初三的化学可以当成文科来学吧
   祝你学习顺利！！
2. 答：化学,人类进步的关键.我们的衣食住行,一切的一切,无一不与化学有关,
3. 答：初三的化学，只是化学中的皮毛，主要是识记的知识，稍微花了时间记忆一下，就能考得很好。

问：初中化学教学论文 浅谈如何教好初中化学

1. 答：新课程倡导的教育理念是通过“观察与思考”、“活动与探究”、“知识与技能”、“过程与方法”，让学生学会学习，以培养学生自主学习的能力为目标而设定的。实践证明，用新理念贯串于教学实践当中，确实能使学生的学习能力比起以前有大幅度的提高。在贯彻执行新理念的过程中，我认为通过“温故而知新”的教学方法，可以帮助学生提高对新知识的再学习能力。大家知道，对于知识的学习，不在于学生能接触到多少知识量，而在于学生能消化掌握了多少知识量。只有通过在有针对性地巩固原有知识的基础上，才能使学生更好地理解和接纳新知识，即通过“温故”而后才能更好地“知新”，从而才能更好地贯彻执行新课程所倡导的新理念，达到和完成初中阶段化学课程的教学目标，同时也为学生今后的学习打下了牢固的基础，进而才能真正培养出学生具备自主学习新知识的能力。一、解题过程中要处理好知识的再延伸以及和固有知识间的联系在解题过程中要用已获得的知识来完成对题目的解析。要做到这一点，就要引导学生对