一、在改革与创新中发展(论文文献综述)
张霄[1](2021)在《百年春潮涌动文化自信》文中研究指明百年风云,中华文化在曲折中继承,在继承中创新,在创新中发展,展露勃勃生机。百年风云,中华文化在曲折中继承,在继承中创新,在创新中发展,展露勃勃生机。当下,中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化熔铸一体,成为中华文明绵延不绝生生不息的现代形态,成为引领民族伟大复兴的精神力量。
肖莉[2](2021)在《于坚守中传承,于创新中发展——建党一百周年主题活动设计》文中研究表明一、总体设计指导思想:为庆祝中国共产党成立100周年,理解共产党人的优秀精神和品格——坚守与创新,在学习和生活中更好地传承发扬坚守与创新的红色基因,召开本次班会。活动设计:围绕大主题"传承红色基因,迎接建党百年"展开,选取党发展道路上最具特色的两个关键词——坚守与创新,采用新颖的形式,联系相关党史,忆往昔峥嵘岁月,于经典历史故事中发掘红色精神;回归当下,附中学子谈传承与创新,传承红色基因。
吴小炜[3](2021)在《新时代中国共产党引领先进文化建设研究》文中认为文化是人类社会的重要组成部分,是民族、国家的灵魂,先进文化是推动社会发展进步的重要动力。党的十九大指出:“中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。”代表先进文化前进方向,引领先进文化建设实践,不仅是中国共产党自身先进品格的必然,更是中国共产党领导和执政使命的必然。2021年是中国共产党建党一百年,百年来,作为推动近现代中国社会变革发展的领导力量和有着高度文化自觉的中国共产党,其从成立之日起就非常注重以先进的理论指导和引领中国先进文化的发展和前进,并充分发挥先进文化对中国革命、建设和改革事业的巨大动力作用。“中国特色社会主义进入了新时代”,面对“百年未有之大变局”,特别是文化的地位和作用越来越凸显的现实境遇,中国共产党在引领先进文化建设的过程中,如何面对和解决我国文化建设过程中不断出现的新需求、新问题、新挑战,如何利用好新的发展机遇实现社会主义文化强国目标,如何充分发挥先进文化在推进经济社会发展、实现民族伟大复兴目标上的巨大动力作用?这是作为中国特色社会主义事业坚强领导核心和最高政治领导力量的中国共产党必须要直面的时代课题。基于此,本论文以“谁来、用什么引领先进文化建设”、“为什么要引领先进文化建设”及“如何引领先进文化建设”为研究导向,通过从对中国共产党引领先进文化建设进行一般性的理论界定分析及对中国共产党引领先进文化建设历程的考察和经验总结来解决“是什么”的问题;通过对新时代中国共产党引领先进文化的时代境遇、战略意义及问题挑战等的考察来解决“为什么”的问题;通过对新时代中国共产党引领先进文化的优化路径的分析来解决“怎么办”的问题。具体包括:第一章,中国共产党引领先进文化建设的理论概述。这一部分主要是对中国共产党引领先进文化的基本理论内容进行界定和把握。界定核心概念及其内涵是研究的基本前提,故此,本章首先通过对“文化”概念的一般性考察,逐步进入到对马克思主义中国化视域下“先进文化”概念考察,包括对先进文化的内涵、结构、功能等的界定,实现对本文核心概念的清晰把握。在此基础上,对“中国共产党引领先进文化建设”的一般理论问题进行论述,从中国共产党引领先进文化建设的前提、方式、内容、原则四个方面对其内涵进行剖析。最后,从中国共产党引领先进文化建设的理论渊源上进行考察,包括对作为中国共产党引领先进文化建设的理论源头的马克思恩格斯的文化理论及重要理论来源的列宁的文化革命和社会主义文化建设思想理论基础进行溯源。通过以上三个方面,初步实现对中国共产党引领先进文化建设的理论构建。第二章,中国共产党引领先进文化建设的实践展开。中国共产党从成立伊始就始终是中国先进文化的积极引领者和践行者,中国共产党在革命、建设及改革开放新时期引领先进文化建设的实践成就及经验,既是新时代引领先进文化建设的基石,也为新时代更好地引领先进文化建设提供了宝贵经验。基于此,这一部分主要是对中国共产党成立到党的十八大这段历史时期中国共产党引领先进文化建设的实践历程及其历史经验等进行考察分析。包括对近代中国社会文化危机及新出路,新民主主义革命时期、社会主义建设时期及改革开放新时期中国共产党引领先进文化建设的基本历程的考察。并在考察各个时期中国共产党引领先进文化建设的基本特征及经验基础上,对近百年来中国共产党引领先进文化建设的历史经验进行总结。第三章,新时代中国共产党引领先进文化建设的时代境遇及战略意义。全球化、现代化及信息化是当今时代最为显着的特征,也是当代文化发展的重要时代境遇。通过对全球化及其进程中的文化表征、中国现代化建设及其进程中的文化诉求、社会信息化及其进程中的文化张力的考察和梳理,可以使我们能更加具体和深刻地从当今时代发展的总体特征中把握中国共产党引领先进文化建设的重大意义与时代要求。新时代中国共产党引领先进文化建设对当代中国发展具有重要的战略意义,从文化建设层面看,对新时代增强文化软实力、坚定文化自信及实现文化强国等具有重大意义;从社会发展层面看,对新时代推动经济社会发展、提升民族凝聚力、维护国家安全及塑造国际形象等具有重大意义;从党的建设要求层面看,对新时代增强党的文化自觉、提升党的领导水平和执政能力、深入推进党的建设等具有重大意义。第四章,新时代中国共产党引领先进文化建设的主要成就和问题挑战。从十八大至今,中国共产党引领先进文化建设取得了许多重要成就,包括党对文化工作的领导能力进一步增强、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化得到广泛弘扬、文化改革深入推进、文化事业和文化产业蓬勃发展、国家文化软实力和中华文化国际影响力大幅提升等。同时,新时代中国共产党引领先进文化建设也面临着诸多的现实问题和挑战,主要包括:主流文化价值认同被弱化和消解的风险依然存在、文化创新转化动力有待进一步提升、西方意识形态和社会思潮及我国文化建设过程中出现的问题对文化安全构成的威胁、中国文化国际影响力不够的问题及信息网络化带来的冲击挑战等。第五章,新时代中国共产党引领先进文化建设的优化路径。新时代中国共产党引领先进文化建设的优化路径主要有:通过推进中华优秀传统文化的转化与创新、实现中国革命文化的继承和弘扬、坚持和发展社会主义先进文化,优化引领先进文化建设的生成路径;通过深化新时代网络领域的文化建设、提升中华文化的国际传播力和影响力,优化引领先进文化建设的传播路径;通过发挥社会主义核心价值观的价值引领作用、推进文化产业现代化体系和文化事业服务体系建设,优化引领先进文化建设的认同与转化路径;通过完善人才保障机制、安全保障机制及制度保障机制,优化引领先进文化建设的保障机制路径。
丛喜权[4](2021)在《新时代高校党建工作研究》文中指出高校党的建设是中国共产党的建设不可分割的重要组成部分,是党的建设在高校这一特定领域中的具体体现。党的十八大以来,习近平总书记高度重视党对高校的领导,多次对高校党的建设工作做出重要指示,“加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”当前,中国特色社会主义已经进入新时代,全面加强高校党的领导和党的建设,对于坚定中国特色社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远历史和现实意义!本文主要围绕新时代高校党建基本概念和理论基础、成就和存在的问题及新时代高校党建内容的理论逻辑和现实关系来论述新时代高校党的建设。通过对新时代高校党的建设概念分析,厘清高校党的建设涵义。探究新时代高校党的建设是以马克思、恩格斯及列宁关于党的建设的理论为起点,以我国几代领导人关于党的建设的重要论述为理论基础,特别是以习近平总书记关于高校党的建设理论为新时代高校党的建设的遵循。阐述新时代高校党的建设面临的新形势新要求新任务。回顾和总结新中国成立以来高校党的建设历史和经验,我们既要看到高校党的建设取得的成绩,更要清醒地认识到通过巡视发现高校党的建设在政治思想、意识形态、组织制度、作风纪律等方面存在的问题,并分析出问题存在的主要原因,为新时代高校党的建设问诊把脉。用以推动新时代高校党建工作的发展,从而保证党对高校的领导和社会主义办学方向,推动高校“双一流”建设,实现高校内涵式发展宗旨。本文以新时代党的建设总要求为指导思想,以《中国共产党高校基层组织工作条例》、《高校党建工作重点任务》及高校巡视通报等法规文件及会议精神为依据,既从学理的角度分析高校党的建设理论,又从高校党的建设政策法规的法理角度和高校党的建设实际情况的现实角度来研究,全面系统梳理了高校党的建设,探究全面加强新时代高校党的政治、思想、组织、作风、纪律建设内容。通过加强高校党的政治思想建设,保障高校办学坚定的政治方向,使高校领导班子成员牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,贯彻落实党的教育方针,实现立德树人的根本任务。通过加强高校党的组织建设,增强高校党组织的领导力、组织力、创新力,提升高校领导班子和干部队伍战斗力,保持高校党组织的先进性、纯洁性、人民性。通过加强高校作风纪律建设,把党要管党、从严治党的各项要求落到实处,进一步推进高校党风廉政建设。全面加强新时代高校党的领导和党的建设,把高校党的制度建设贯穿各项建设始终,推进高校治理体系和治理能力现代化建设,实现“四个服务”目标。
刘朝晖[5](2020)在《激荡30年 “大众”与中国资本市场共成长》文中提出"敢闯敢试",是在改革中诞生的大众的一贯精神,抓住机遇,在创新中发展,成就了今天的大众集团。1990年12月,上海证券交易所正式开始挂牌交易,股票和股票交易所,在姓"资"姓"社"的争论中悄然启动。激荡30年,新中国资本市场的茁壮成长,成为改革开放的缩影和动力。
张珊[6](2020)在《全面从严治党视域下高校党建发展研究》文中研究表明全面从严治党是十八大以来做出的重要部署与重要战略,为新时期党的建设提出了奋斗方向、工作目标、价值导向。党的十九大报告中,习近平总书记再次强调要坚持全面从严治党,推动全面从严治党向纵深处发展。高校党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,更是全面从严治党向基层延伸的重要部分,研究全面从严治党视角的下高校党建发展有着重要的理论意义与现实意义。首先,从全面从严治党提出的背景和初步形成入手,在新的世情、国情、党情下,受外部环境风险考验及党的自身建设需求,全面从严治党应运而生,且内涵不断丰富。并阐述了高校党建工作的作用、目标与重点任务。论述新时代全面从严治党背景下高校党建的新要求,即要坚持党对高校全面领导,高校党的建设基础在全,关键在严,要害在治。其次,结合文献对高校党建的历史衍变进行回顾,详细梳理新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期、改革开放至党的十八大召开前、中国特色社会主义迈入新时代以来高校党建的具体做法与重要举措,总结出高校党建要坚持党对高校领导、加强政治思想建设、提升基层组织力、坚持制度建设、不断改革创新的历史经验。再次,根据资料参考及问卷访谈,高校党建当前在思想政治建设、基层组织力、制度建设、作风建设方面取得成效,但仍然存在党建工作与业务工作“两张皮”、党组织建设有待优化、党员党性修养有待提高、制度建设有待完善等问题,究其原因是思想理念不创新,主体责任不落实,工作保障不到位。最后,以历史经验为参照,以现实问题为导向,探析出全面从严治党视域下高校党建发展的路径:通过提高高校党建战略定位认识、明确全面从严治党主体责任、增强在改革创新中发展理念以树立全面从严的思想理念;通过突出政治建设统领、强化思想建设引领、规范基层组织设置、持之以恒正风肃纪、落实制度建设以优化全面从严的内容体系;巩固传统党建工作阵地、主动占领网络阵地、深入挖掘主题性阵地以开辟全面从严的阵地前沿;加大经费投入,强化业务指导、严格问责监督、深化党团共建以构筑全面从严的高校党建保障机制。
徐佳辉[7](2020)在《习近平“三办法”重要论断研究》文中提出习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“沿用好办法、改进老办法、探索新办法”重要论断,为推进高校思想政治工作改革创新、加强和改进大学生思想政治教育提供了根本遵循,指明了前行路径。本文以习近平“三办法”重要论断为研究对象,立足整体视角,分别从方法论、原则方法与具体方法三个层面对“三办法”予以阐释,力求为丰富思想政治教育方法理论、推进大学生思想政治教育改革实践、实现高校思想政治工作创新发展提供理论支撑和路径启示。全文由引言、四章和结语构成。引言:简明扼要介绍习近平“沿用好办法、改进老办法、探索新办法”重要论断的提出以及本文的研究意义、研究思路。第一章:习近平“三办法”重要论断的理论解析。主要对习近平“沿用好办法、改进老办法、探索新办法”重要论断提出的时代背景进行分析,并交待清楚“三办法”的内涵要义与重要意义。第二章:习近平“三办法”重要论断的方法论阐释。主要从方法论层面,围绕新时代创新和发展高校思想政治工作、加强和改进大学生思想政治教育,明确“三办法”的知识理论形态,揭示“三办法”源自于马克思主义世界观、根植于唯物辩证法的方法论之源,提出用好“三办法”应树立马克思主义世界观、坚持以唯物辩证法为指导、夯实大学生思想政治教育理论基础的方法论要求。第三章:习近平“三办法”重要论断的原则方法阐释。主要从原则方法层面,紧贴化解新时代高校思想政治工作与实践环境之间的“适应性”矛盾、解决大学生思想政治教育发展不平衡不充分问题,阐明“三办法”的原则方法界定及内容,提出用好“三办法”应传承和沿用好的工作办法、修正和改进老的工作办法、探索和开发新的工作办法的原则方法要求。第四章:习近平“三办法”重要论断的具体方法阐释。主要从具体方法层面,聚焦丰富发展帮助大学生群体“认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人”的“桥”和“船”,解释“三办法”的具体方法蕴含及类型,提出用好“三办法”应引用科技媒体新元素、拓展信息融合新场域、形成开放灵活新格局的具体方法要求。结语:总结交待本文研究的主要内容,指出研究存在的不足之处及未来的努力方向。
孙秦敏[8](2021)在《新时代中国共产党意识形态工作创新研究》文中研究指明意识形态关乎国家命运、关乎民族安危。长期以来,中国共产党高度重视意识形态工作,始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,意识形态建设取得了重大成效。但意识形态领域的斗争依然十分激烈,意识形态工作依然面临着错综复杂的形势。特别是进入新时代以来,意识形态工作既处于大有可为的历史机遇时期,也处于爬坡过坎的关键时期。如何立足于新的历史条件,结合意识形态领域在现实生活中发生的新变化,将理论层面的意识形态转化成实践需要的现实动力,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,是时代交付中国共产党的重要任务。以习近平同志为核心的党中央始终重视意识形态领域的斗争,坚守意识形态工作的基本原则,用一系列具有中国特色的意识形态话语有力回击错误思潮。中国共产党早已认识到意识形态工作的极端重要性,中国共产党人通过不断的创新发展逐渐将价值理念层面的意识形态转化到具体社会实践之中,从而发挥其应有的作用和力量。本文从历史与现实两个维度出发,探寻中国共产党意识形态工作创新发展的必然性和必要性。按照系统分析法全面解析新时代中国共产党意识形态工作创新的科学内涵及发展动力。在理论与实践相结合中提出新时代中国共产党意识形态工作创新的发展策略。按照“发现问题——解构问题——解决问题”的研究思路,具体分为六个部分:第一部分主要阐明中国共产党意识形态工作创新的基本问题。通过对主题相关概念“意识形态”、“意识形态工作”、“意识形态工作创新”的分析界定,理清意识形态与意识形态工作之间的关系,进而全面解读中国共产党意识形态工作创新的科学内涵。立足内涵,分析意识形态工作创新的基本要素及特征,并对新时代推进意识形态工作创新的必要性进行分析。第二部分主要分析中国共产党意识形态工作创新的资源基础。意识形态工作的创新发展有着丰富的资源基础:其理论渊源有马克思主义经典作家关于政党意识形态建设的方法论指导、西方马克思主义意识形态理论的借鉴及中国共产党人对意识形态工作的认识和贡献;其实践基础有夯实的经济基础、较好的治理成效、较完整的制度规范、良好的领导核心形象以及西方民主制度“神话”的破灭;其价值诉求在于围绕两个巩固任务增强意识形态凝聚力、坚持中国共产党领导增强意识形态引领力、立足人民主体立场增强意识形态吸引力。由此,建构起中国共产党意识形态工作创新的基础。第三部分主要探究中国共产党意识形态工作创新的发展历程及经验启示。中国共产党领导意识形态工作的历史由来已久,主要经历了中国共产党成立后意识形态工作的开展、新中国成立后意识形态工作的推进、改革开放后意识形态工作的调适以及新时代意识形态工作的创新。其中积累了宝贵的历史经验:始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、坚持党对意识形态工作的领导权、坚持意识形态工作的系统建设以及创新发展意识形态工作。第四部分主要分析当前中国共产党意识形态工作创新面临的挑战。随着社会实践的不断发展,意识形态工作创新面临着各种挑战和困难。国际方面的西方资本主义国家意识形态的渗透、国内方面社会转型以及思想领域的各种情况的变化、自身发展方面意识形态工作创新本身存在的困境等。第五部分主要阐述新时代中国共产党意识形态工作创新遵循的原则。新时代中国共产党意识形态工作创新要遵循马克思主义基本原则,从而保证意识形态工作创新的正确方向。致力于意识形态工作创新需要遵循一元化指导思想与多样化思想文化相统一、党性与人民性相统一、继承性与创新性相统一的原则,保证中国共产党意识形态工作创新科学有序地推进。第六部分主要论述新时代中国共产党意识形态工作创新的路径选择。中国共产党意识形态工作创新在错综复杂的形势之下,遵循基本原则,应努力做到:其一,推进理论创新,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;其二,推进手段创新,壮大思想舆论主阵地;其三,推进话语创新,牢牢掌握意识形态话语权;其四,推进基层工作创新,增强主流意识形态认同度。
方涛[9](2019)在《新中国成立70年来“党领导一切”的历史逻辑与实践启示》文中研究说明"党领导一切"是马克思主义政党领导理论的根本原则,也是当代中国推进国家现代化的内在需要。新中国成立70年来,在领导社会主义革命、建设和改革的进程中,"党领导一切"一再被提及,并在党的十九大上被正式写进党章。文章认为,历史地看,"党领导一切"历经新中国的确立与探索、新时期的改革与巩固、新时代的强化与规范等阶段,确保了中国社会主义建设始终在党的领导下进行,为加速推进国家现代化提供了有力保证。在演进理路上,"党领导一切"在实践、理论和制度上分别呈现出探索中前进、创新中发展、改革中完善的特点。新形势下坚持"党领导一切",必须以坚强的政治定力为支撑,以持续的改革创新为动力,以全面从严治党为保证。
付正[10](2019)在《《中国季刊》视域下的中国改革与发展(1978—2018)》文中研究说明中国的改革开放是人类历史上一次伟大的实验。改革开放40年来,中国发生了翻天覆地的变化,在政治、经济、文化各个领域都取得了举世瞩目的成就。与此同时,在整个中国社会急剧转型与变迁的过程中,也呈现出诸如环境污染、贫富差距过大、官员贪污腐败等矛盾和问题。改革开放以来中国取得的巨大成就与呈现出的问题都极大地激发了海外学者的研究兴趣和热情,他们密切关注着中国改革与发展的进程,试图通过实地考察、文献研究等多种方式揭开一个又一个“中国之谜”,并用多元化视角讲述着各式各样的“中国故事”。其中,国外最早专门研究当代中国的权威学术期刊《中国季刊》(The China Quarterly)就对1978年以来中国的改革与发展历程予以了长达40年的持续关注,累计发表了880篇相关主题的文章,是了解改革开放以来海外学者眼中的“中国形象”的重要参照。本文就以《中国季刊》为个案,对1978年以来该期刊中海外学者关注度最高的“中国改革与发展”这一主题的相关文章进行系统性梳理和评析。本研究采用纵向的宏观考察与横向的微观研究相结合的方式,一方面,从宏观上对《中国季刊》关于改革开放40年的研究概况进行“粗线条”梳理,把握研究的总体脉络、学者们关注的重点以及主要观点;另一方面,从微观上对《中国季刊》研究的具体问题、选取的理论视角以及研究方法进行具体地分析和评判,既介绍海外学者的观点,也深入挖掘这些观点背后的内涵与逻辑,并通过“述评结合”的方式分析这些研究成果的价值与局限。《中国季刊》关于1978年以来中国改革与发展历程的研究重点探讨了政治、经济和社会领域的改革与变迁,本研究就针对这些重点关注的问题进行梳理和述评。正文首先对《中国季刊》的发展概况进行了介绍,包括该期刊的创办历程及运营情况,1978年以来历任主编的研究侧重点、选题偏好及其指导下的“特刊”(Special Issue),以及《中国季刊》四十年研究概况和研究主题的变迁。接着,围绕《中国季刊》对政治、经济、社会三个领域的具体内容展开述评。就政治领域而言,主要对1978年以来《中国季刊》关注最多的中国共产党的调适与变革、中国民主政治的发展状况以及中国共产党的未来走向和中国政治变迁的前景预判等相关研究成果进行了梳理和评析。随着改革开放进程的不断推进,海外学者对于中国共产党以及中国政治发展之路的评价逐渐突破了20世纪80——90年代占主导地位的“消极悲观论”和“民主转型论”的束缚,愈发认可中国共产党做出的积极调适和主动变革,对中国民主政治发展之路也呈现出理解的态度。就经济领域而言,重点围绕中国农村经济的改革与发展,中国参与经济全球化的情况,以及中国经济改革的成就与原因、问题与挑战以及前景预判等问题对《中国季刊》的相关研究成果进行了述评。海外学者对中国经济发展前景的看法在20世纪80末、90年代初主要被“消极否定”派学者的观点占据上风,他们认为改革的局限性限制了经济的发展,后来,随着中国经济的持续稳定增长,学者们逐渐改变了之前的判断,不再将自由市场和私有化看作是促进中国经济发展的唯一因素,也更加认可中国采取的“摸着石头过河”、循序渐进的改革之路。就社会领域而言,《中国季刊》以不断发展壮大的社会组织为切入点分析了国家与社会关系的变迁,采用了多种社会科学的理论和范式探讨了转型时期的社会矛盾与社会抗争,并对改革开放后显现出来的环境污染、收入分配不公、贫富差距、社会保障等民生问题与社会治理情况进行了深入探讨。在对国家和社会关系的研究中,学者们逐渐改变了改革开放前对中国国家和社会关系高度一体化以及国家统筹一切的“强国家——弱社会”的判断,在对中国民生问题的研究中,也从最开始对中国政府治理能力的严重怀疑逐渐转变为对一些治理举措和改革成效的充分肯定和认可。本文通过对如上问题的研究发现,1978——2018年间《中国季刊》在不同时期对中国改革与发展进程的关注重点、海外学者眼中的“中国形象”都发生了变化。总的来看,《中国季刊》对中国的认识逐步趋于理性客观,绝大多数学者都能秉承严谨求实的态度对中国改革开放40年来取得的成就给予充分认可,对存在的矛盾和问题进行了深刻剖析,也提出了一些有建设性的意见和建议,对于我们更加深刻地理解和反思1978以来中国的改革与实践,拓展国内学界的研究思路和研究视野具有一定的借鉴意义。当然,也有一些学者因难以摆脱西方中心观的影响和意识形态的偏见,缺乏对中国历史和文化的了解以及过度依赖西方理论寻找中国现实等原因做出了一些误读和误判,本文对这部分内容也予以了客观的评判和回应。《中国季刊》迄今为止已经连续出版60年,其发表的数千篇文章和书评累积起来就是一部反映海外当代中国研究的重要史料库。为此,我们应持续关注《中国季刊》关于当代中国研究的成果和动向,加强海内外学者的对话与交流,为推动当代中国研究的学理化、国际化,构建既符合中国现实又能融通中外的话语体系做出贡献。
二、在改革与创新中发展(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、在改革与创新中发展(论文提纲范文)
(1)百年春潮涌动文化自信(论文提纲范文)
蓬勃生机 |
百花齐放 |
融合发展 |
传承创新 |
美美与共 |
(2)于坚守中传承,于创新中发展——建党一百周年主题活动设计(论文提纲范文)
一、总体设计 |
二、班会流程 |
【开场辞】 |
【第一篇章:忆往昔峥嵘岁月】 |
【第二篇章:看今朝学子风采】 |
【第三篇章:立明日奋斗誓言】 |
1.班主任讲话 |
2.班长总结 |
创新—— |
坚守—— |
3.全体宣誓 |
【结束词】 |
(3)新时代中国共产党引领先进文化建设研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
abstract |
导论 |
一、选题缘由及研究意义 |
(一)选题缘由 |
(二)研究意义 |
二、国内外研究现状 |
三、研究思路、方法及创新 |
(一)研究思路 |
(二)研究方法 |
(三)创新之处 |
第一章 中国共产党引领先进文化建设的理论概述 |
一、中国共产党引领先进文化建设的核心概念及其理论边界 |
(一)“文化”概念的界定 |
(二)马克思主义中国化视域下的“先进文化”概念解读 |
二、中国共产党引领先进文化建设的一般理论问题 |
(一)前提:中国共产党是一个有着高度文化自觉的政党 |
(二)中国共产党引领先进文化建设的主要方式 |
(三)中国共产党引领先进文化建设的基本内容 |
(四)中国共产党引领先进文化建设的重要原则 |
三、中国共产党引领先进文化建设的理论渊源 |
(一)马克思、恩格斯的文化理论 |
(二)列宁的文化革命和建设理论 |
第二章 中国共产党引领先进文化建设的实践展开 |
一、中国共产党引领先进文化建设的基本历程 |
(一)近代中国社会文化危机及文化新出路 |
(二)新民主主义革命时期中国共产党领导下的新文化道路的形成与确立 |
(三)社会主义建设时期引领先进文化建设的探索与发展 |
(四)改革开放新时期引领先进文化建设的新使命新探索 |
二、中国共产党引领先进文化建设的历史经验 |
(一)中国共产党引领先进文化建设的阶段性特征 |
(二)中国共产党引领先进文化建设的重要经验启示 |
第三章 新时代中国共产党引领先进文化建设的时代境遇及战略意义 |
一、新时代中国共产党引领先进文化建设的时代境遇 |
(一)全球化境遇及其进程中的文化表征 |
(二)中国现代化境遇及其进程中的文化诉求 |
(三)社会信息化境遇及其进程中的文化张力 |
二、新时代中国共产党引领先进文化建设的战略意义 |
(一)推进新时代文化建设的必然选择 |
(二)实现新时代社会进步发展的重要保证 |
(三)落实新时代党的建设要求的题中之意 |
第四章 新时代中国共产党引领先进文化建设的主要成就及问题挑战 |
一、十八大以来中国共产党引领先进文化建设的主要成就 |
(一)中国共产党对文化工作的领导能力进一步增强 |
(二)中国特色社会主义文化事业迈上新台阶 |
二、新时代中国共产党引领先进文化建设的问题挑战 |
(一)主流文化价值认同被弱化和消解的风险依然存在 |
(二)文化创新转化动力有待进一步提升 |
(三)中国文化国际影响力需进一步增强 |
(四)信息网络化给引领先进文化建设带来的冲击挑战 |
(五)西方意识形态和社会思潮等对文化安全依然构成威胁 |
第五章 新时代中国共产党引领先进文化建设的优化路径 |
一、优化生成路径,夯实引领先进文化建设的基石 |
(一)中华优秀传统文化的转化与创新 |
(二)中国革命文化的继承与弘扬 |
(三)社会主义先进文化的坚持与发展 |
二、优化传播路径,拓展引领先进文化建设的空间 |
(一)不断深化新时代网络领域文化建设 |
(二)不断提升中华文化国际传播力和影响力 |
三、优化认同与转化路径,深化引领先进文化建设的效能 |
(一)充分发挥社会主义核心价值观的凝心聚魂作用 |
(二)积极推进文化事业服务体系和文化产业现代化建设 |
四、优化保障路径,完善引领先进文化建设的体制机制 |
(一)优化人才保障机制 |
(二)优化安全保障机制 |
(三)优化制度保障机制 |
结语 |
参考文献 |
攻读博士学位期间的科研成果 |
致谢 |
(4)新时代高校党建工作研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
一、研究的目的和意义 |
(一)研究的目的 |
(二)研究的意义 |
二、国内外研究的现状 |
(一)国内研究现状 |
(二)国外研究现状 |
(三)研究现状的评述 |
三、研究的方法及创新之处 |
(一)研究的思路 |
(二)研究的方法 |
(三)研究的创新之处 |
注释 |
第二章 新时代高校党建的基本概念和理论基础 |
一、新时代高校党建的概念解析 |
(一)党建的涵义 |
(二)高校党建的涵义 |
二、新时代高校党建的形势和任务 |
(一)新时代高校党建的新形势 |
(二)新时代高校党建的新任务 |
(三)新时代高校党建的新要求 |
三、新时代高校党建的理论基础 |
(一)马列经典作家关于党建思想 |
(二)十八大前党的领导人关于高校党建论述 |
(三)习近平总书记关于高校党建理论 |
注释 |
第三章 新时代高校党建的成就及问题 |
一、新中国高校党建的发展历程和基本经验 |
(一)十八大以前高校党建的发展历程 |
(二)新中国高校党建的基本经验 |
二、新时代高校党建的新成就 |
(一)高校领导班子建设切实加强 |
(二)高校党的基层组织建设进一步加强 |
(三)高校思想政治工作进一步提升 |
(四)高校党风廉政建设深入开展 |
三、新时代高校党建工作存在的问题 |
(一)一些高校思想政治建设站位不高 |
(二)一些高校党委领导下的校长负责制执行不到位 |
(三)一些高校基层党组织的效能发挥不充分 |
(四)一些高校意识形态工作落实不利 |
(五)一些高校作风纪律建设有待加强 |
四、新时代高校党建工作问题成因分析 |
(一)思想认识上重视不够 |
(二)体制机制建设滞后 |
(三)“两个责任”落实不到位 |
注释 |
第四章 全面加强新时代高校党的政治和思想建设 |
一、把高校党的政治建设摆在首位 |
(一)高校党的政治建设是根本性建设 |
(二)坚决做到“两个维护”是加强高校党的政治建设的首要任务 |
(三)严格开展党内政治生活是加强高校党的政治建设的根本途径 |
二、高校党的思想建设是基础性建设 |
(一)思想建设是高校党建的宝贵经验 |
(二)坚定理想信念是高校党的思想建设根基 |
(三)用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部 |
三、加强高校思想政治教育和价值引领 |
(一)培育和弘扬社会主义核心价值观 |
(二)加强中华优秀传统文化教育 |
(三)发挥思想政治理论课主渠道作用 |
(四)挖掘大数据网络化思想政治教育效能 |
注释 |
第五章 全面加强新时代高校党的组织建设 |
一、坚持和完善高校党的领导体制 |
(一)发挥高校党委的领导核心作用 |
(二)完善党委领导下的校长负责制 |
(三)全面加强高校领导班子建设 |
二、加强高校基层党组织建设 |
(一)加强高校基层党组织体制机制建设 |
(二)提升院(系)党的组织力建设 |
(三)加强师生支部和党员队伍建设 |
三、培养和造就高素质专业化高校干部队伍 |
(一)党的干部是教育事业的中坚力量 |
(二)培养忠诚干净担当的高校干部 |
(三)健全高校干部建设与管理体系 |
注释 |
第六章 全面加强新时代高校党的作风和纪律建设 |
一、坚持高校正风肃纪建设 |
(一)作风建设是高校党建的长期任务 |
(二)加强纪律建设是高校从严治党的治本之策 |
(三)加强高校党员干部纪律建设 |
二、加强高校纪检监察队伍建设和监管 |
(一)加强高校纪检监察干部建设 |
(二)加强高校纪检监察干部监管 |
(三)加强高校纪(监)委组织和监督体系建设 |
三、建立健全高校监督长效机制 |
(一)建立健全党内监督机制 |
(二)建立健全内控机制 |
(三)建立健全巡视全覆盖新机制 |
注释 |
结论 |
参考文献 |
攻读博士学位期间所发表的学术论文 |
致谢 |
(5)激荡30年 “大众”与中国资本市场共成长(论文提纲范文)
贷款组建“大众”刮起“红色旋风” |
“浦东大众”引出“股票认购证” |
“大众出租”上市一波三折 |
“法人股”转B股涉险过关 |
积极探索谋求新发展 |
(6)全面从严治党视域下高校党建发展研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第一章 绪论 |
1.1 选题背景 |
1.2 选题目的与意义 |
1.2.1 理论意义 |
1.2.2 现实意义 |
1.3 国内外研究现状 |
1.3.1 关于全面从严治党的研究 |
1.3.2 关于高校党建的研究 |
1.4 研究内容 |
1.5 研究方法 |
1.6 研究的创新点与不足 |
1.6.1 研究的创新点 |
1.6.2 研究存在的不足 |
第二章 全面从严治党视域下高校党建发展的基本阐释 |
2.1 全面从严治党思想的提出背景与初步形成 |
2.1.1 全面从严治党思想的提出背景 |
2.1.2 全面从严治党思想的初步形成 |
2.2 高校党建工作的作用、目标、重点任务 |
2.2.1 高校党建工作的作用 |
2.2.2 高校党建工作的目标 |
2.2.3 高校党建工作的重点任务 |
2.3 全面从严治党视域下高校党建发展新要求 |
2.3.1 坚持完善党对高校的全面领导 |
2.3.2 高校党建工作基础在全 |
2.3.3 高校党建工作关键在严 |
2.3.4 高校党建工作要害在治 |
第三章 全面从严治党视域下高校党建的历史考察 |
3.1 高校党建的历史衍变 |
3.1.1 新民主主义革命时期(1921-1949) |
3.1.2 社会主义革命与建设时期(1949-1978) |
3.1.3 改革开放至十八大召开前(1978-2012年十八大召开前) |
3.1.4 中国特色社会主义新时代(十八大召开至今) |
3.2 高校党建历史发展的经验启示 |
3.2.1 坚持党对高校的全面领导是高校党建的根本保证 |
3.2.2 坚持思想政治建设是高校党建的首要任务 |
3.2.3 坚持基层组织建设是高校党建的活力源泉 |
3.2.4 坚持制度建设是高校党建发展的有效保证 |
3.2.5 坚持改革创新是高校党建发展的不竭动力 |
第四章 全面从严治党视域下高校党建发展现状分析 |
4.1 全面从严治党视域下高校党建取得的成效 |
4.1.1 思想政治引领凸显 |
4.1.2 基层组织焕发活力 |
4.1.3 制度建设不断进步 |
4.1.4 作风建设力求务实 |
4.2 全面从严治党视域下高校党建工作存在的问题 |
4.2.1 党建工作与业务工作“两张皮”现象 |
4.2.2 基层党组织建设有待规范 |
4.2.3 党员党性修养有待提高 |
4.2.4 制度建设仍需完善 |
4.3 高校党建工作存在问题的原因分析 |
4.3.1 思想意识不创新 |
4.3.2 主体责任不落实 |
4.3.3 工作保障不到位 |
第五章 全面从严治党视域下高校党建发展路径探析 |
5.1 树立全面从严的高校党建思想理念 |
5.1.1 提高高校党建战略高度认识 |
5.1.2 树立全面从严治党主体责任意识 |
5.1.3 增强高校党建在改革创新中发展的理念 |
5.2 优化全面从严的高校党建内容体系 |
5.2.1 突出政治建设统领 |
5.2.2 强化思想建设引领 |
5.2.3 规范基层组织建设 |
5.2.4 持之以恒正风肃纪 |
5.2.5 完善落实制度建设 |
5.3 开辟全面从严的高校党建阵地前沿 |
5.3.1 巩固建设传统阵地 |
5.3.2 主动占领网络阵地 |
5.3.3 深入发掘校内外文化资源 |
5.4 构筑全面从严的高校党建保障机制 |
5.4.1 加大经费支撑 |
5.4.2 加强业务指导 |
5.4.3 严格监督问责 |
5.4.4 深化党团共建 |
结论 |
附录 全面从严治党视域下高校党建发展调查问卷 |
参考文献 |
致谢 |
作者简介 |
(7)习近平“三办法”重要论断研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
引言 |
第一章 习近平“三办法”重要论断的理论解析 |
一、习近平提出“三办法”重要论断的时代背景 |
(一)高校推进“双一流”建设 |
(二)大学生思想政治教育肩负新的使命 |
(三)高校学生主体发生新的变化 |
二、习近平提出“三办法”重要论断的内涵要义 |
(一)从方法论层面看 |
(二)从原则方法层面看 |
(三)从具体方法层面看 |
三、习近平提出“三办法”重要论断的重要意义 |
(一)丰富思想政治教育方法理论 |
(二)指导大学生思想政治教育改革实践 |
(三)引领高校思想政治工作创新发展 |
第二章 习近平“三办法”重要论断的方法论阐释 |
一、“三办法”的方法论释义 |
(一)“三办法”的方法论形态 |
(二)“三办法”的方法论之源 |
二、“三办法”的方法论要求 |
(一)树立马克思主义世界观 |
(二)坚持以唯物辩证法为指导 |
(三)夯实大学生思想政治教育的理论基础 |
第三章 习近平“三办法”重要论断的原则方法阐释 |
一、“三办法”的原则方法释义 |
(一)“三办法”的原则方法界定 |
(二)“三办法”的原则方法内容 |
二、“三办法”的原则方法要求 |
(一)传承和沿用好的工作办法 |
(二)修正和改进老的工作办法 |
(三)探索和开发新的工作办法 |
第四章 习近平“三办法”重要论断的具体方法阐释 |
一、“三办法”的具体方法释义 |
(一)“三办法”的具体方法蕴含 |
(二)“三办法”的具体方法类型 |
二、“三办法”的具体方法要求 |
(一)引进科技媒体新元素 |
(二)拓展信息融合新场域 |
(三)形成开放灵活新格局 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
在读期间主要科研活动及成果 |
(8)新时代中国共产党意识形态工作创新研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
导论 |
一、选题缘由与意义 |
(一) 选题缘由 |
(二) 选题意义 |
二、研究现状 |
(一) 国外研究现状 |
(二) 国内研究现状 |
三、研究思路与方法 |
(一) 研究思路 |
(二) 研究方法 |
四、创新之处与不足 |
(一) 创新之处 |
(二) 不足之处 |
第一章 新时代中国共产党意识形态工作创新的基本问题 |
一、中国共产党意识形态工作相关概念界定 |
(一) 意识形态 |
(二) 意识形态工作 |
(三) 中国共产党意识形态工作创新 |
二、中国共产党意识形态工作创新的要素和特征 |
(一) 中国共产党意识形态工作创新的要素分析 |
(二) 中国共产党意识形态工作创新的特征 |
三、新时代中国共产党意识形态工作创新的必要性 |
(一) 坚持和发展新时代中国特色社会主义的要求 |
(二) 适应新时代社会主要矛盾转变的要求 |
(三) 维护国家文化安全的要求 |
(四) 巩固党长期执政地位的要求 |
第二章 新时代中国共产党意识形态工作创新的资源基础 |
一、新时代中国共产党意识形态工作创新的理论依据 |
(一) 马克思主义经典作家关于政党意识形态建设的思想 |
(二) 西方马克思主义意识形态理论的借鉴 |
(三) 中国共产党人对意识形态工作的认识与贡献 |
二、新时代中国共产党意识形态工作创新的现实条件 |
(一) 意识形态工作的经济基础日益巩固 |
(二) 意识形态工作的治理成效显着增强 |
(三) 意识形态工作的规范程度不断加强 |
(四) 意识形态工作的领导核心形象良好 |
(五) 西方民主制度“神话”日趋破灭 |
三、新时代中国共产党意识形态工作创新的价值诉求 |
(一) 围绕两个巩固任务增强意识形态凝聚力 |
(二) 坚持中国共产党领导增强意识形态引领力 |
(三) 立足人民主体立场增强意识形态吸引力 |
第三章 中国共产党意识形态工作创新的历史实践 |
一、中国共产党意识形态工作创新的历史考察 |
(一) 1921—1949:意识形态工作的初步开展 |
(二) 1949—1978:意识形态工作的具体推进 |
(三) 1978—2012:意识形态工作的调适完善 |
(四) 2012—至今:意识形态工作的全面推进 |
二、中国共产党意识形态工作的历史经验 |
(一) 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 |
(二) 坚持党对意识形态工作的领导权 |
(三) 坚持党的意识形态工作的系统建设 |
(四) 坚持党的意识形态工作创新发展 |
三、中国共产党意识形态工作的反思启示 |
(一) 正确处理意识形态工作与经济建设的关系 |
(二) 避免意识形态斗争的扩大化和绝对化 |
(三) 努力改进意识形态工作的宣传与管理方式 |
第四章 新时代中国共产党意识形态工作创新的现实挑战 |
一、中国共产党意识形态工作创新面临的国际挑战 |
(一) 西方国家政治层面的“颜色革命” |
(二) 西方经济金融层面的价值输出 |
(三) 西方文化传媒层面的话语霸权 |
(四) 西方宗教组织层面的思想渗透 |
二、中国共产党意识形态工作创新面临的国内挑战 |
(一) 社会转型新情况带来的问题 |
(二) 多元社会思潮相互交织的干扰 |
(三) 网络新媒体延伸的负面效应的冲击 |
三、中国共产党意识形态工作创新面临的自身困境 |
(一) 意识形态工作的理论创新动力有待提升 |
(二) 意识形态工作的话语创新能力有待加强 |
(三) 意识形态工作的手段创新方式有待优化 |
(四) 意识形态工作的基层创新有效性有待提高 |
第五章 新时代中国共产党意识形态工作创新的原则遵循 |
一、指导思想一元化与思想文化多样化相统一的指导原则 |
(一) 指导思想一元化是意识形态的客观规律 |
(二) 思想文化多样化是社会发展的必经现象 |
(三) 坚持一元指导与多元思想的辩证统一 |
二、意识形态工作的党性与人民性相统一的立场原则 |
(一) 坚持党性原则保证正确的政治方向 |
(二) 坚持人民性原则满足美好生活向往 |
(三) 坚持党性与人民性的辩证统一 |
三、意识形态理论的继承性与创新性相统一的内容原则 |
(一) 坚守党的意识形态理论核心内容的继承性 |
(二) 立足实践进行党的意识形态理论的创新 |
(三) 坚持继承性与创新性的辩证统一 |
第六章 新时代中国共产党意识形态工作创新的路径选择 |
一、推进理论创新,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位 |
(一) 坚持创新马克思主义理论研究和建设工程 |
(二) 构建中国特色哲学社会科学学科体系 |
(三) 培育和践行社会主义核心价值观 |
(四) 打造一支高素质专业化理论人才队伍 |
二、推进手段创新,壮大思想舆论主阵地 |
(一) 正确引领社会思潮,积极回应现实问题 |
(二) 维护网络意识形态安全,净化网络生态环境 |
(三) 加强高校思想政治教育,打造意识形态前沿阵地 |
(四) 创新思想舆论宣传方式,推进理论传播大众化 |
三、推进话语创新,牢牢把握意识形态话语权 |
(一) 巩固话语主体权威,提升话语影响力 |
(二) 坚持主题守正创新,抢占话语先机 |
(三) 转化话语表达方式,增强话语亲和力 |
(四) 建构中国特色的国际话语权,开拓国际视野 |
四、推进基层工作创新,增强主流意识形态认同度 |
(一) 完善意识形态工作责任制,加强基层领导管理 |
(二) 大兴调查研究之风,深入基层群众生活实践 |
(三) 坚持关切民生,满足人民对美好生活的需要 |
(四) 打牢基础文化阵地,建设社会主义大众文化 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
在读期间的研究成果 |
(9)新中国成立70年来“党领导一切”的历史逻辑与实践启示(论文提纲范文)
一、新中国成立70年来“党领导一切”的历史回顾 |
(一)新中国:全国执政条件下“党领导一切”的确立与探索 |
(二)新时期:“党领导一切”的改革与巩固 |
(三)新时代:“党领导一切”的强化与规范 |
二、新中国成立70年来“党领导一切”的演进理路 |
(一)“党领导一切”的实践在探索中前进 |
(二)“党领导一切”的理论在创新中发展 |
(三)“党领导一切”的制度在改革中完善 |
三、新形势下坚持“党领导一切”的实践启示 |
(一)以坚强的政治定力为支撑 |
(二)以持续的改革创新为动力 |
(三)以全面从严治党为保证 |
(10)《中国季刊》视域下的中国改革与发展(1978—2018)(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
引言 |
一、选题缘起与选题意义 |
(一)选题缘起 |
(二)选题意义 |
二、学术史回顾与选题界定 |
(一)学术史回顾 |
(二)选题界定 |
三、研究方法与研究思路 |
(一)研究方法 |
(二)研究思路 |
四、研究难点与创新点 |
(一)研究的难点 |
(二)研究的创新点 |
第一章 《中国季刊》概论 |
第一节 《中国季刊》的创办及运营 |
第二节 《中国季刊》(1978——2018)的历任主编及其指导下的特刊 |
第三节 《中国季刊》(1978——2018)的作者队伍 |
第四节 《中国季刊》(1978——2018)的研究概况及主题梳理 |
第二章 《中国季刊》视域下中国政治领域的改革与发展 |
第一节 改革中的中国共产党 |
一、中国共产党执政面临的挑战 |
二、中国共产党意识形态的流变 |
三、中国共产党的党政干部队伍建设 |
第二节 转型时期中国民主政治的发展 |
一、从“橡皮图章”到“钢铁图章”:人民代表大会制度的发展 |
二、从指定到民选:基层民主制度的发展 |
三、从人治到法治:民主法治建设的发展 |
第三节 中国共产党的未来走向与中国政治发展的前景预判 |
一、“消极悲观论” |
二、“民主转型论” |
三、“柔韧有余论” |
第三章 《中国季刊》视域下中国经济领域的改革与发展 |
第一节 中国农村经济的改革与发展 |
一、农村经济改革的成就及原因探析 |
二、农村经济发展面临的问题及对策 |
三、农业改革与农村巨变 |
第二节 中国参与经济全球化 |
一、对外贸易的发展 |
二、利用外资和对外投资的情况 |
三、对中国“入世”的观察和评价 |
第三节 对中国经济改革与发展的总体性评价 |
一、经济改革的成就及原因探究 |
二、经济发展中面临的问题和挑战 |
三、经济发展的前景分析及评价 |
第四章 《中国季刊》视域下中国社会领域的改革与发展 |
第一节 国家与社会关系的变迁 |
一、不断发展壮大的社会力量 |
二、宏观结构论争下的国家与社会关系 |
三、微观多元化视角下的国家与社会关系 |
第二节 转型时期的社会抗争 |
一、转型时期中国的社会矛盾和问题 |
二、社会抗争的动力源泉和政治机遇 |
三、社会抗争的行动主体和动员策略 |
四、社会抗争的影响以及国家的应对之策 |
第三节 民生问题与社会治理 |
一、环境污染与治理 |
二、社会保障制度的转型与变革 |
三、收入和财富分配不平等的问题 |
结语 |
一、《中国季刊》关于中国改革与发展四十年的研究变迁 |
(一)《中国季刊》不同时期关注重点的变化 |
(二)《中国季刊》中“中国形象”的变迁 |
二、《中国季刊》的研究特点及启示 |
(一)《中国季刊》的研究特点 |
(二)《中国季刊》的研究启示 |
参考文献 |
后记 |
博士期间学术成果 |
四、在改革与创新中发展(论文参考文献)
- [1]百年春潮涌动文化自信[J]. 张霄. 今日中国, 2021(07)
- [2]于坚守中传承,于创新中发展——建党一百周年主题活动设计[J]. 肖莉. 班主任之友(中学版), 2021(06)
- [3]新时代中国共产党引领先进文化建设研究[D]. 吴小炜. 广西师范大学, 2021(09)
- [4]新时代高校党建工作研究[D]. 丛喜权. 哈尔滨师范大学, 2021(09)
- [5]激荡30年 “大众”与中国资本市场共成长[J]. 刘朝晖. 新民周刊, 2020(48)
- [6]全面从严治党视域下高校党建发展研究[D]. 张珊. 西北农林科技大学, 2020(02)
- [7]习近平“三办法”重要论断研究[D]. 徐佳辉. 西南大学, 2020(01)
- [8]新时代中国共产党意识形态工作创新研究[D]. 孙秦敏. 曲阜师范大学, 2021(02)
- [9]新中国成立70年来“党领导一切”的历史逻辑与实践启示[J]. 方涛. 经济社会体制比较, 2019(06)
- [10]《中国季刊》视域下的中国改革与发展(1978—2018)[D]. 付正. 中共中央党校, 2019(02)