双减实施效果暨校外培训调查问卷
2024-03-23
问：双减政策调查
- 答：“双减”工作是落实立德树人根本任务的重大举措、是哗灶解决群众急难愁盼物仔的民生工程、是深化教育领域综合改革的重要举措。坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持***主导、多方联动，强化***统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。
法律依据：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第五条分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
第六条提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
第七条加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改乱蚂扮作业。
问：全国“双减”调查报告发布，成效究竟怎么样？
- 答：全校非常不错，因为双减政策得到则前了很多人们的兄盯谨支持，使得课堂教学更加有活力，得到羡基了很多学生和校长的高度赞同和重视，确实可以为学生以及老师减压减负。
- 答：成备禅拆效袭皮还是非常不错的，因为有很多的地方都按照国家双减政策进行实施，然后这种政策也受到了普仿枣遍的赞誉，获得了很多学生和老师以及家长的支持，效果也是特别好的，能够给学生和老师减轻压力和负担。
- 答：受到学校所有人的高度赞碰拍段同，而且学生的作业负担减轻了贺老，作业设计质量明显提高，对课后服务比较满意，睡眠时间增加，学生积极参笑誉加课外活动。
问：河南发布“双减”后实施方案，你认为效果会如何？
- 答：“双减”政策的发布我认为是有一定好处的。首先要明白“双减”政策的定义 ，“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
“双减”政策的背景
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是老师对学生对知识掌握程度的客观评价，是课堂教学活动的必要补充。做作业，是我们每个学生都不能避免的。就目前而言部分学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用团辩启了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。长期以来，义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到，校内减负校外增负，而塌如且校外增加的负担处于失控、失管的状态。
其实“双减”***不单单涉及河南，还有许多地点都同步实施，例如北京市、上海市、成都市、内蒙古、宁夏、浙江、湖南、云南、天津、沈阳市、安徽。涉及的省份灶则足够多，影响较为巨大。
“双减”政策取得的效果
（一）从教育部获悉，截至9月份，各个省份有16万所义务教育学校填报了有关信息，其中约98.2%的学校出台了作业管理办法，约92.1%的学校建立了校内作业公示制度，约64.3%的学校绝大部分学生能在规定时间内完成作业。另外在通过问卷调查平台，共收到5737.7万份家长问卷，99.6%的学生家长反映，本学期老师没有给家长布置作业或要求家长批改作业。
（二）据有关部门报道截至2021年11月，对培训市场打击严重，培训市场虚火大幅降温，广告基本绝迹，资本大幅撤离，野蛮生长现象得到有效遏制。学科类培训机构大幅压减。在12.8万个线下学科类培训机构中，压减率超过40%；263个线上学科类培训机构中，压减率近50%。
对此“双减”政策的推出是有一定的社会意义的，希望大力开展，为年轻的一辈创造更多的创新空间，将来为祖国做出贡献。 - 答：效果非常的好，减轻了学生的压力，也减轻了家长的负担，对社会的发展是有好处的。
- 答：我认为效果还是相当不错的，现在很多孩子的压力并不是很大了，有时间去玩儿了。
- 答：应该会取得不错的成效。可以提高教育教学质量，为学生挤出更多课余时间培养自我兴趣爱好
- 答：效果一定会特别好的，也会获得一个特别好的实施方案，很多人都非常喜欢这样的措施。
