医院读书报告ppt模板范文

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问:读书报告格式
  1. 答:大学生读书报告格式模板范文如下:
    《杜拉拉升职记》讲述的是主人公杜拉拉在工作中不辞辛苦,升迁途中经历的挫折与磨难,对自己所处的公司的职场斗争的感悟以及她在工作中所拥有的爱情经历,生活理念和为人处事的方式。人的最辉煌的时间段可以说是献给了自己的工作的。
    在人的前二十几年中,努力学习,学习各种各样的知识。对于学生而言,学校是温房槐滑盯,没有任何的风雨,没有任何的外界的干扰,学生很舒适的成长着,被温房中的养分滋润着。而当脱离温房时,他们会发现,外界与自己心中所想像的是那么与众不同。
    对于那些初出茅庐,或是已打拼过一段时间的那些没有背景的人们来说《杜拉拉升职记》是一本可以借鉴的书。《杜拉拉升职记》是一部描述白领生存法则的小说。小说的主人公杜拉拉是典型的中产阶级的代表,她没有背景,受过较好的教育,走正规路子,让慧靠个人奋斗获取成功。
    在这本书中小说主人公杜拉拉从一个民营企业做起,再经历港台企业,慢慢的朝着自己的外企前进。对于人一生的职业而言大致可以分为这几个阶段,就业阶段,择业阶段,乐业阶段。在一开始是职业在选择你而不是你在选择职业。
    当然在社会之中,个人终究是渺小的,集体的力量才是强大的,学习之中也是如此。所谓学无止境,学习的过程也就是我们战胜一个个困难与挫折的过程。敌人其实就是我们自己。只有打败了自己才能获得最终的胜利。
    在学习中,我们如铅和果团结集体的力量,积极采取其他人的意见,以沉着冷静的头脑来分析,才能把握全局。团队学习不仅是自我水平的提高,也是集体水平的提升,学习的真正价值才会慢慢体现出来。
问:求医疗单位(某综合医院)PPT模板
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    在PowerPoint中,演示文稿和幻灯片这两个概念还扰高是有些差别的,利用PowerPoint做出来的东西就叫演示文稿,它是一个文件缓铅尺。而演示文稿中的每一页就叫幻灯片,每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。利用它可以更生动直观地表达内容,图表和文字都能够激盯清晰,快速地呈现出来。可以插入图画,动画,备注和讲义等丰富的内容。目前常用的电子文档幻灯片的制作软件有微软公司的OFFICE软件和金山公司的WPS软件    
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    幻灯片模板即已定义的幻灯片格式罩咐。PowerPoint和Word、Excel等应用软件一样,都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一,主要用于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片,制作的演示文稿可以亩态通过计算机屏幕或者投影机播放;利用PowerPoint,不但可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。随着办公自动化的普及,PowerPoint的应用越来越广
  3. 答:留个邮箱我发给你或滑则者直接去怪粗让禅人网上下载
    怪人网上有很多不错的医疗类型PPT模板
    自己需要岩尘哪个下哪个
    关键是不要钱
问:读书报告的正确格式范文怎么写?
  1. 答:先按下面的提纲做一些简单的笔记:
    1、书名:书名及其出版年月。
    2、种类:如小说、传记、学习辅导、专著等。
    3、作者:姓名、国籍、出生年月。
    4、背景:时间、地点。
    5、主要人物:姓名。
    6、内容:主要情节、论述要点。
    7、简评:对此书的印象迹陵吵及评论。
    做好笔记之后,再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
    这个暑假,我读了一本书叫老人与海。
    这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼,但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
    在生活中,我们遇到了困难,也许会迎难而上;但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨,她小时候双脚就已经残废,但是她并没有向挫折屈服,而是以积极、乐观、自信的态汪禅度去挑战挫折。她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力,她终于战胜了挫折,而且还获得了荣誉,为祖国做出了自己的贡献。
    鲁迅先生曾经说过:“伟大的胸怀,应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运,用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊!当我们遇到厄运和不幸时,与其埋怨命运的不公,还不如鼓起勇气,振作精神,以刚毅的态度与厄运姿侍抗争。
    老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒,他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过一生令我最难忘的话:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”
    当你遇到困难时,你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败,但我们如果能够从失败中获取有益的经验,发现成功的曙光,把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的的收获。
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