问：幼儿园体质测查分析报告
- 答：【 #报告# 导语】分析报告是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据。以下是 整理的幼儿园体质测查分析报告，欢迎阅读！
1.幼儿园体质测查分析报告
根据卫生局的管理要求，为全面了解幼儿园儿童生长发育和健康状况，我院于xxxx年x月x日——xxxx年x月xx日，抽调xx名医护人员用敏早了xx天时间对我街道激山辖区所属xx所幼儿园的xxxx名儿童进行体检。体检项目包括身高、体重、五官、视力、口腔、内外科及血常规等。体检结果总结如下：
1、xx所幼儿园包括特级x所，甲级x所，乙级x所，丙级明拿中x所，丁级x所。应检xxxx人，实检xxxx人，受检率xx.x%，符合教育局和卫生局的管理要求。
2、xx所幼儿园中公办幼儿园x所，民办幼儿园x所，营养性疾病及传染性疾病检出率在公办和民办幼儿园之间无明显差异(P
问：幼儿身心发展评价与分析结果
- 答：观察目的：评价一名幼儿心理发展情况。步骤2观察目标：评价该幼儿注意力不集中的表枯羡现，找出能够帮助家长和支持幼儿的途径。
步骤3
科探室里，孩子们都在进行自己喜欢的科学探究活动。有些孩子正在观察研究树叶叶脉没余拍；有些孩子正在折叠小船，做沉浮实验的游戏；有些孩子在光影游戏中探索光的秘密。当我的视线关注到豪豪身上时，我发现他正在走来走去，去看别的小朋友的操作，自己却无所事事。我想起先前他告诉我，他今天要观察牙齿，我便示意他回到他的座位前，好好对着镜子观察并记录。听了我的话，他又回到位子上。可没过一会，他又跑去光影区和森森聊起天来“豪豪，先数一下多少颗牙齿把它们记录下来好吗？”豪豪点点头……这一期间，虽然我一直都在巡回观察指导，但是余光一直在看豪豪。豪豪的状态并不好，总是摇一摇椅子，看看周围，一会儿他跑去玩玩无皮鼓……
步骤4：参考资料 论文《浅谈幼儿注意力的培养》
步骤5：俄国教育家乌申斯基曾经说过：“注意是心灵的天窗。”只有打开注意力的这毁哗扇窗户，智慧的阳光才能撒满心灵。针对日常教学中幼儿注意力的培养，教师要掌握灵活的方法，发挥机智，勇于创新，把培养孩子注意力与兴趣结合起来，其次制作新颖、直观的教具吸引幼儿的注意力，再次运用情感生动的语言引起幼儿的注意。
案例中的豪豪，这个孩子不光是在这次科探室中，平常的一日生活中，他的注意力就不是很集中，如何培养他的专注力呢？首先我们需要针对幼儿注意的特点，先找到孩子注意力不集中的原因以及解决的方法。案例中的豪豪总是容易分心 - 答：步骤1观察目的：评价一名幼儿心理发展情况。步骤2观察目标：评价该幼儿注意力不集中的表现，找出能够帮助家长和支持幼儿的途径。
步骤3
科探室里，孩子们都在进行自己喜欢的科学探究活动。有些孩子正在观察研究树叶叶脉；有些孩子正在折叠小船，做沉浮实验的游戏；有些孩子在光影游戏中探索光的秘密。当我的视线关注到豪豪身上时，我发现他正在走来走去，去看别的小朋友的操作，自己却无所事事。我想起先前他告诉我，他今天要观察牙齿，我便示意他回到他的座位前，好厅派好对着镜子观察并记录。听了我的话，他又回到位子上。可没过一会，他又跑扮码贺去光影区和森森聊起天来。“豪豪，你观察好了吗？记录下你有多少颗牙齿吗？能给我看看你模兆的记录表吗？
问：幼儿园体质监测的目的是什么
- 答：幼儿园体质监测的目的是为了帮助老师、家长了解幼儿的身体形态、身体素质、身体机能等多方面的发展情况，为幼儿下一个阶段的发展和体质健康提供科学可参考的依据。
3-6岁的幼儿，生长发育是极其迅速的，生理功能也得前闹到快速的发展，是形成良好体质的基础阶段。对幼儿的体质状况和影响体质的因素进行研究，对未来我们国民的体质、幼儿园对孩子体质教育方式方法都很有价值和意义。
幼慧缓罩儿园体质检测的标准：
目前幼儿园的体质监测标准大多是参照《国民体质测定标准（幼儿部分）》，作为幼儿体质监测权威性文件，对科学指导幼儿健身起到积极的促进作用。这套标准能通过监测身体的8个哪掘项目来了解儿童身体形态、素质、机能等方面的发展情况。
《国民体质测定标准（幼儿部分）》以3-5岁每0.5岁为一组；6岁为一组；男女共计14个组别。测定内容包括身高、体重两个身体形态指标，并分别通过立定跳远、网球掷远、10米折返跑、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木等项目测试幼儿的力量、柔韧性、协调能力、灵敏素质等身体素质。
