问：中职生应该怎样对待劳动教育课
- 答：中职生应该对劳动教育课树立服务、服从意识。
劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，意义重大。《意见》面向全社会，全面部署劳动教育工作。《指导纲要》是《意见》的配套文件，主要面向教育系统内部，依据《意见》，细化有关要求，重点解决劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题。
劳动教育有自己的特点和规律，专业性比较强。提高劳动教育质量和水平，必须加强专兆宽业芹键指导。当前学校中有教育无劳动和有劳动无教育的问题同时存在。
《指导纲要》的加强指导：
《指导纲要》从独立开设劳动教育必修课、在学科专业中有机渗透劳动教育、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化四个方面明确劳动教育的途径，特别是对劳动教育必修课、课外校外劳动实践时间、每学年一次的劳动周提出了具体要求，将劳动教育纳嫌猜巧入人才培养全过程，切实解决有教育无劳动的问题。
同时，劳动教育不是简单让学生扫地、做家务，《指导纲要》围绕讲解说明、淬炼操作、项目实践、反思交流、榜样示范等关键环节，加强对劳动教育方式方法的具体指导，要求通过组织学生参加劳动实践，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育，切实解决有劳动无教育的问题。
问：如何开展中职生的劳动技术教育工作？
- 答：目标导向。促进学生学习必要的劳动知识和技能，帮助学生树立正确的劳动观念，培养学生吃苦耐劳的精神，促使学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。
实际体验。通过让学生直接参与劳动过程，体验劳动感受，掌握劳动技能，养成良好的劳动习惯，提高动手能力含搜脊，增强自我教育、自我管理、自我服务的能漏液力。
全面发展。充分发挥劳动育人功能，以劳树德、以劳谈渗增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，拓展学生综合素质，促进学生德智体美劳全面发展。
1、组织以劳动教育为主题的班会、劳模报告会、劳动技能展演等，强化学生劳动自觉与责任感；
2、开展与劳动有关的兴趣小组、社团、俱乐部活动，进行手工制作、电器维修、室内装饰、学习帮扶等实践活动；
3、结合专业教育组织学生参加劳动活动，如打扫教学实验场所卫生、教学实验设备管理维护、寝室内务整理等；
4、组织学生参加校内外非营利性公益劳动与志愿服务；
5、组织学生参加与学校建设与管理等有关的执勤活动；
6、组织学生参与校园的绿化、美化、净化、亮化工作；
7、其他与劳动相关的学习、实践活动。 - 答：目坦碧磨让斗标导向。促进学慧销生学习必要的劳动知识和技能，帮助学生树立正确的劳动观念，培养学生吃苦耐劳的精神，促使学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。
问：请谈谈您对学校开展劳动教育的建议？
- 答：学校开展劳动教育扰渗的建议如下：
一、学校要制定教学目标，明白劳动教育意义。
通过劳动教育，促使学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，明白“生活要靠劳动创造，人生也要靠劳动创造”道理，培养他们勤奋学习，自觉劳动，勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。
二、创新与特色发展，推进立德树人根本任务落实。
学校要准确把握劳动教育与德智体美的和谐统一关系，在劳动教育课中要促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质。
知识拓展：劳动教育课在学校中被弱化原因
一是学校无专门的场地、经费、师资力量开展劳动教育课且劳动课内容单一。
二是家庭劳动教育薄弱，只关心学业、培养特长，溺爱孩子，只要学习成绩好，就不需要进行世肢劳动教育。
三是一部份才参加工作的大学毕业生不能自觉的打扫办公室，关注自身搜李世工作周围环境卫生，事不关己，工作中不负责任，没有团队精神。 - 答：适当的很有必要：
1 劳动可以让学生体会到平时坐在教室里学习，不用经受风吹雨打，其实是一种幸福，也应该好好珍惜学习生活。
2 劳动可以让学生体会到只有付出了才能有回纤芹报。天上没有免费掉下毁肢毕的馅饼。
3 劳动促使学生感恩自己的父母，饥宴感恩学校的老师。
3 适量劳动还能锻炼身体。
祝你好运！ - 答：1 劳动可以让学生体会答数到平时坐在教室里学习，不用经受风吹雨打，其实是一种幸福，也应该好好珍惜学习生活。
2 劳动可以让学生体会到只有信举蚂付出了才能有回报。天上没滑埋有免费掉下的馅饼。 - 答：劳动教育课程所涉及的劳动的内容包含日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、生活妙招、自选劳动等内容。
