关于偏远地区的教育问题论文

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问:如何解决教育这一民生问题?
  1. 答:想要提高教育水平首先要完善学校等公共建筑,其次就是要提高教师职员的工作能力、个人素养和教师品德。
  2. 答:教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须把教育摆在优先发展的战地位,以满足广大人民对教育的需求。
    教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,在文化传承中起着特殊重要的作用。发展教育,才能使受教育者通过学习不断提高学习能力,从而增强就业能力和创业能力,以实现人的自由全面发展。
    政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者,要对人民负责。解决民生问题是政府应尽之责。政府承担重要的职责,并不意味着政府包办一切。解决民生问题是全社会共同的责任。政府只有把该管的事情真正管好,才能成为人民满意的政府。
    人民群众是历史的创造者。解决民生问题必须坚持群众观点和群众路线,一切依靠人民,调动人民群众主动性创新性。
    遵循生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,通过改革同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑,完善政治经济体制,以促进生产力的发展,这是解决民生问题的必由之路。
  3. 答:第一:主要是指民众基本生计状态的底线。这一层面上的民生问题主要侧重民众基本的“生存状态”,即:社会要保证每一个社会成员“能够像人那样有尊严地生存下去”。其具体内容包括:社会救济,最低生活保障状况,基础性的社会保障,义务教育,基础性的公共卫生,基础性的住房保障,等等。
    第二:主要是指民众基本的发展机会和发展能力。人不仅要有尊严地生存下去,还要有能力生存下去。这一层面上的民生问题主要侧重民众基本的“生计来源”问题,考虑每一个社会成员“要有能力和机会活下去”的问题,即:一个社会在满足了社会成员基本生存问题之后,就应考虑社会成员基本的发展能力和发展机会问题,以期为民众提供起码的发展平台和发展前景。
    其具体内容包括:促进充分就业,进行基本的职业培训,消除歧视问题,提供公平合理的社会流动渠道,以及与之相关的基本权益保护问题(如劳动权、财产权、社会事务参与权),等等。
  4. 答:要紧紧围绕“公平普惠、优质多样、充满活力、人民满意”的发展目标,科学谋划、综合施策、积极推进。
    一要着力解决教育民生热点难点问题。要加快发展公办幼儿园,各开发区、县(市、区)要强化主体责任,确保到2020年实现公办幼儿园学位达到50%的目标要求;持续抓好消除大班额、缓解入学难工作,进一步加大中小学校建设力度,采取多种措施,提高教育教学质量;大力支持发展农村教育,加大教育资金投入,重点向农村寄宿制学校、基础薄弱学校倾斜,逐步缩小城乡教育差距。
    二要高位谋划教育改革发展。持续优化教育资源配置,加快城乡义务教育一体化进程;加快推进中职学校布局优化调整,不断提高职业教育发展水平;不断规范民办教育办学行为,促进民办教育优质发展;以提高教学质量和办学效益为核心,深化办学体制、教育评价等方面的改革,促进教育质量持续提升。
    三要着力加强教师队伍建设。提高教师综合素质和待遇,在职称评定、待遇、荣誉等方面给予乡村教师更多倾斜;要加大宣传力度,在全国营造尊师重教的良好风尚,努力办好人民满意的教育,尽快实现建设全国区域性教育中心的宏伟目标。
  5. 答:国家继续加大力度减免教育费用,推行网上教育,控制教育收费。
  6. 答:用(分享)教育学博士在读vido gongzi对该问题的回答(本人感觉说的很好):
    题主,你的提问显得有些空泛,因此我无法回答您。建议您把问题落实到实处,我举例说明,比如:如何解决教育公平问题?如何处理教育致贫与教育治贫之间的关系?如何通过职业教育作用于城镇化发展?如何在未被纳入的前提下提高学前教育的毛入园率?
    以上,诸如此类。您的原提问,“如何解决教育这一?”这个问题下面包含了很多很多的内容,每一个内容都可以写成数万字的论文作为回答。因此,我建议您修改问题表述,或者增加问题补充。
    我感谢您对教育事业的关注,作为研究教育学的初入门小学生,我真的很高兴在看到大家对我国教育的讨论,十分愿意与大家分享我的观点和想法。
    供参考。
  7. 答:中国应继续大力普及义务教育,加大资金投入;发展高等教育,加强教育创新;完善教育体制,培养全面人才;发展希望工程,让贫困地区的孩子也接受良好教育,从而解决教育这一民生问题。
    规范办学行为是实施素质教育,实现教育公平的重要基础。
    近年来,市教育部门狠抓目标管理责任制的落实,均衡师资编班制度,实行作业登记制度,统一作息时间制度。
    落实普通高中分配生制度,进一步规范了中小学办学行为,积极推进素质教育,减轻学生过重课业的负担。
    当前教育体系逐步完善。通过持续的改革,教育形式和手段日趋完善,素质教育,远程教育,民办教育,终身教育等健康发展,义务教育全面普及。
    国家加大了对偏远地区的教育投入,缩小城乡间,地区间的教育差距,大力培养高素质教育者,合理配备教育资源,彻底解决优质教育资源分配不均和短缺问题。
    并且打破户籍限制,解决农村籍学生和外来务工人员子女的入学难问题。
  8. 答:在我国经济社会发展不平衡、区域发展不平衡的现实国情下,保障教育公平,最根本的措施就是要合理配置资源,重点照顾落后地区、困难群众、弱势群体等,使教育资源尤其是优质教育资源实现公平分配分布,尽量使人人都有相似的教育机会、成长环境。
    促进教育公平,必须要整治和完善教育制度体系,着力促进教育制度规则公平,依法治教,规范管理,完善监督问责机制,用科学制度保障教育事业“阳光运行”,放射出惠及亿万人民的公平正义光芒。
    谋划教育公平,要有战略眼光、系统思维,坚持在经济社会发展的基础上,以发展促公平,以改革促公平,以政策支持促公平,不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求。
关于偏远地区的教育问题论文
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