英国君主立宪制教学设计论文

英国君主立宪制教学设计论文

问:高中历史必修一第7课 《英国君主立宪制的建立》 符合新课改、新颖的教学设计?望名师赐教。
  1. 答:建议你参考
    今年的历史高考复习兄液书
    新课标
    那上面很全袭宴
    我们老师基本上就是按照笔羡禅物记教的
问:如何认识英国的君主立宪制?
  1. 答:(1)英国君主立宪制是英国的政体形式,是17世纪英国资产阶级革命后各阶级、各社会阶层反复斗争和较量的结果,是英国特殊国情下各阶级之间斗争和妥协的产物。
    (2)英国君主立宪制国家的主要机构有国王、议银液会和内阁。其中,议会是国家最高立法机关,主要扮演立法者和监督者的角色。内阁是国家最高行政机关,从议会产生,由占议会多数席位的政党组成,并对议会负责。国王按内阁的意志行使形式上的权力,承担国家元首等礼仪性职能。国王、议会和内阁三者之间,既有分权,也有制约,体现了英国政体运行的特点。
    (3)从英国君主立宪制陵搏扰的结构看,王室、议会和内阁都是由资产阶级和贵族代表组成的;从政策层面看,右翼的保守党历尺旦来是大资产阶级利益的捍卫者,这说明英国君主立宪制本质上是资产阶级政权的一种组织形式。
问:英国为什么能够延续君主立宪制呢?英国国王的权益有多大?
  1. 答:我认为英国能够延续君主立宪制,主要是因为君主立宪制在英国历史上存续时间比较长,人们已经习惯这样的生活模式。英国是资本主义社会,国家法律高于一切。即使是国源笑家国王,她也必须遵守国家法律办事,如果发生越轨的行为,国家法律和议会会出面指正。英国国王没有实际的权力,她享受不纳税和不被起诉的权力。
    从历史看,英国国王是历史发展的产物,经过长时间的发展,有其合理性,英国国王作为国家元首,体现了英国政治制度的历史延续性;另一方面;从现实看,它雹圆含有着积极的作用,能团结英联邦,承担国家元首礼仪性的职责,其政治权力,对内阁和首相有一定的制约。英国国王只是一个“虚位元首”,名义上是国家元首和武装部队总司令,形式上有权任免首相、各部大臣等高级官员,有权召集、停止和解散议会,有权批准法律,但在实际政治生活中,国王受到许多法律和惯例的严格限制,仅具有象征性的地位。真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。
    二、英国君主立宪制的结构是怎样的?
    英国君主立宪制国家的主要机构有国王、议会和内阁。其中,议会是国家最高立法机关,主要扮演立法者和监督者的角色。内阁是国家最高行政机关,从议会产生,由占议会多数席位的政党组成,并对议会负责。国王按内阁的意志行使形式上的腔胡权力,承担国家元首等礼仪性职责。国王,议会和内阁三者之间,既有分权,也有制约,体现了英国政体运行的特点。
    三、英国君主立宪制的特点是什么?
    国王、议会、内阁之间虽有基本分工,但分权界限不是很清晰,权力交叉情况突出;英国法律赋予议会至高无上的地位。但20世纪中期以来,权力重心逐步向内阁和首相倾斜,首相成为英国最有权势的人。
  2. 答:君主立宪制在英国历史非常的悠久。君主立宪制符合英国的国情所以才能够延续下去。英哗指咐国国王的权益并不是特别大,手逗亩里没有乱纯实权。
  3. 答:君主立宪制代表国家命脉,代表民族传统的延续判冲厅和人民生掘隐活的保证,英国君主象征性比较强,他们代表着一个国家的王家威仪;英国国王几乎判搭没有实质性的权利。
  4. 答:我此清是觉得英国的皇室具有商业价值;碧扰英国国王的权益是特别大的他不会被起诉,而且也不会缴税纳税,而且有非常高的悔扒旦荣誉和尊严。
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