问：生活、劳动技能实践过程万及心得？
- 答：我们多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的： 1、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。
- 答：生活劳动都是要付出大量的汗水，不停的努力工作，才能够有一定的收获，所以遇到难题困难的时候也要坚持下去
问：中学生寒假社会实践活动的总结，内容去劳动，给一个范例呗！
- 答：社会实践活动总结 *2009年1月20日，我进行了学校布置的社会实践活动。 *根据负责人说，我们这此社会实践活动的内容是帮助社区办公室打扫卫生。打扫的地方非常的 多：要擦玻璃、擦桌子和椅子、扫地、打水、墩地。我们早上9点去的，整整干了一上午，12点才回家。通 过这此社会实践活动让我不但掌握一些简单的劳动技能和制作能力，而且体会到了劳动者的艰辛，增强了 热爱劳动的意识；不但给学生提供了自我表现，自我完善的舞台，而且还增强了学生集体主义荣誉感和团 队的凝聚力，全面提高了我们的身心素质。 *我们这此社会实践活动进展顺利、成效显著。能使我们通过社会实践锻炼自己，增长才干，服 务社会，奋发成才，把在这里养成的优良作风，好的传统带到我们生活学习中去。勤奋学习，立志成才， 报效祖国。
问：劳动实践活动实践目的
- 答：根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》对劳动教育实践总目标描述如下：
1.树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。
2.具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。
3.培育积极的劳动精神。领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。
4.养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。
