陕西第二届教育技术论文

陕西第二届教育技术论文

问:陕西省教育厅关于组织参加全国中小学教师“信息技术与教育创新”论文大赛的通知的评选方式
  1. 答:1.论文评选采用专家评审和网上公众投票相结合方式,专家评审占100分,网上公众投票占20分。
    2.专家评审:活动主办单位聘请全国知名专家和优秀教师,成立评审委员会,制订论文评审细则,进行初评和终评。
    3.网上公众投票:所有参赛论文均在网上集中展示,可随时查看论文内容。从2010年4月30日至8月30日野谨档,中小学教师、家长、学生等可颂乱对参赛论文进行网上投票。
    4.网上公众投票方法:所有投票者必须在“家校圈平台”上注册后才可投票,所有注册及投票均免费,注册时请务必填写真实信息,如姓名、手机号、学校、通讯地址等,以便于参加“热心参与奖”抽取。每人每天可对所有论文投票,当天对每篇论文只能投1票,不限投票总数量。
    5.本次论文评选结果将于评选结束后在活动网站公布,赛事最新动态会通过短信或网站消息及时发送给参赛者,请留意短信和网站晌链公告。
问:教育技术论文怎么写
  1. 答:教育技术论文可以这样写:
    (一)定义
    1936年,“电化教育”作为一个新兴的名词被首次提出,之所以采用这样的概念,一方面是因为当时教学中使用到的幻灯、电影、广播等设备都要用到电,另一方面,电化教育的叫法表明现有教育手段已经区别于传统教育而进入了教育的现代化。
    (二)原因分析
     美国教育技术定义的影响从AECT1994定义引入我国以后,教育技术定义的界定几乎都是采用翻译过来的版本,包括“教学技术”、“教育技术”等概念上的表述。
    (三)、启示
    南国农老教授曾经说:“中国的电化教桥行育,从它诞生敏余哗之日起,就适应着我国的国情,走着自己发展的道路,即以现代教育媒体的研究和应用为核心的发展道路。毁渣”
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