一、压缩高手WinRAR（论文文献综述）
CFan软件研究室[1]（2013）在《请谁把大象塞进冰箱 五大流行压缩软件评测》文中研究说明忽然之间,各大软件厂商都对压缩软件的开发兴趣盎然。在众多的压缩软件中,作为普通用户,我们该选用哪一款?本文的测试将为你提供参考。
王黎萍[2]（2010）在《在计算机工具软件课程中实施“三步法”教学的探究》文中提出本文根据计算机工具软件课程的特点及教学目标,指出这门课中强化实践问题思考与解决的重要性,总结这门课在课堂强化应用实践的经验,提出纯任务操作→任务意义思考→现实问题情境的解决三步骤的教学模式,最终目标是让学生学有所得、学有所成、学有所用,从而激发学生学习计算机工具软件的兴趣,进一步提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。
吉昌[3]（2008）在《普通工具特异功能集萃(一)》文中指出在我们常用的工具软件中,不少软件在其主流功能之外,还会附带一些非常实用的其他功能。这些功能实际上也是我们在日常使用电脑的过程中经常会用到的。WinRAR变身加密软件大家都知道,WinRAR是最有名的文件压缩和解压软件。其实,它还有一种绝活,就是给文件加密。平时我们压缩文件一般不加密码,别普通工
吴放[4]（2008）在《用正版 不花钱 300款最佳免费开源软件》文中提出还在忐忑不安地使用盗版软件吗?国家打击盗版的政策正在逐年加强,是到时候改变了。当然,CHIP并没打算让大家用花一台计算机的价钱去为系统中的软件买单。其实天下免费的午餐还有很多,在CHIP《新电脑》8岁生日之际,让我们一起甩掉盗版的帽子,堂堂正正用正版!
陈智君[5]（2008）在《亦真亦幻难取舍——神奇的右键菜单命令》文中研究说明在电脑桌面或窗口的许多地方,只要你单击鼠标右键,就会弹出一个菜单,我们常常把这个菜单叫做"快捷菜单"或"右键菜单"。多数人习惯于用左键点选菜单的方法操作电脑软件,其实,选择右键菜单执行命令也是很有效的一种电脑操作方法。本文即是为初学者提供的一个由浅入深、全面系统地介绍鼠标右键菜单的实用教学专题。
Cornel,MBT[6]（2008）在《电脑资源36计随时掌握“遥控器”》文中认为电脑36计就像一场游戏都要自己掌握遥控器资源36计要随时保持洞察力才能得分不被判出局……
dream[7]（2007）在《附件上传随意拆》文中认为很多种情况下,对文件大小的要求相当苛刻,大家最熟悉的就是论坛发送附件的限制,很多论坛都会限制单个附件的大小。遇到这种情况,高手们都知道使用WinRAR的分卷压缩功能将原文件分卷压缩再上传等操
马勇[8]（2007）在《7Zip的分卷WinRAR照样用》文中研究表明用7Zip的朋友虽然不多,可是网上很多比较特别的资源下载提供的往往是7Zip格式,它的压缩超高受到很多高手的喜爱。不过大家一般都没有安装7Zip的主程序,那么当你下载的7Zip压缩包为分卷的时候,连认识7Z压缩格式的WinRAR却会束手无策,今天我们就来教教WinRAR认识7Z的分卷格式。
笨笨[9]（2004）在《WinRAR不可思议应用之右键补完计划》文中研究说明把原本复杂的压缩、解压缩操作放到“资源管理器”的右键菜单中。①更酷的解压缩至上一级文件夹选项。②轻松转换压缩包。③一次性解压所有文件。④压缩文件N台一。
杜军,张景柱[10]（2004）在《全副武装你的超级“资源管理器”》文中认为无论你用电脑做什么,都离不开操作系统,因为这是基础。但真正的高手,就是从最底层的基础开始打造的,从今天开始,渔歌将带领大家把基础升级,把最基本的功能增强,且看本期渔歌给大家带来的——成就超级系统高手系列之一
二、压缩高手WinRAR（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、压缩高手WinRAR（论文提纲范文）
（2）在计算机工具软件课程中实施“三步法”教学的探究（论文提纲范文）
| 一、计算机工具软件课程的学习现状及存在问题的原因 |
| 1. 工具软件课程的教学目标分析。 |
| 2. 教材的特点及在实际教学中的缺陷。 |
| 3. 学生学习现状的特点。 |
| 二、“三步法”教学在计算机工具软件课程中的实践应用 |
| 1. 纯操作部分任务。 |
| 2. 反思问题部分思考的问题。 |
| 3. 现实问题情境思考与解决阶段。 |
| 4. 实例任务分析及效果。 |
| 三、对计算机工具软件课程中实施“三步法”教学实践的反思 |
| 1. 贴近生活的现实情境问题, 能够调动学生的积极性和激发学生的挑战欲望。 |
| 2. 有利于同学的互相交流、共同进步。 |
| 3. 逐步积累了解决现实生活中的问题的能力, 让学生受益匪浅。 |
（3）普通工具特异功能集萃(一)（论文提纲范文）
| WinRAR变身加密软件 |
| 360晋级作案匿迹高手 |
| 下载大王聊天也能行 |
| 一样的输入不一样的结果 |
| 标准模式的触发方式: |
| 快速模式的触发方式: |
| 小提示: |
四、压缩高手WinRAR（论文参考文献）
- [1]请谁把大象塞进冰箱 五大流行压缩软件评测[J]. CFan软件研究室. 电脑爱好者, 2013(02)
- [2]在计算机工具软件课程中实施“三步法”教学的探究[J]. 王黎萍. 中等职业教育, 2010(14)
- [3]普通工具特异功能集萃(一)[J]. 吉昌. 电脑爱好者(普及版), 2008(10)
- [4]用正版 不花钱 300款最佳免费开源软件[J]. 吴放. 新电脑, 2008(04)
- [5]亦真亦幻难取舍——神奇的右键菜单命令[J]. 陈智君. 电脑爱好者(普及版), 2008(04)
- [6]电脑资源36计随时掌握“遥控器”[J]. Cornel,MBT. 电脑爱好者, 2008(02)
- [7]附件上传随意拆[J]. dream. 电脑迷, 2007(24)
- [8]7Zip的分卷WinRAR照样用[J]. 马勇. 电脑爱好者, 2007(14)
- [9]WinRAR不可思议应用之右键补完计划[J]. 笨笨. 电脑爱好者, 2004(11)
- [10]全副武装你的超级“资源管理器”[J]. 杜军,张景柱. 电脑应用文萃, 2004(01)