我对表演的想法和兴趣

我对表演的想法和兴趣

一、我对于演剧的感想与兴趣(论文文献综述)

姜斯轶[1](2019)在《时代潮流中的选择——喜(富)连成社科班育人、管理理念往现代化方向的演进》文中提出喜(富)连成社长期被视为全面实行"前现代"戏曲教育理念和模式的代表,而事实上,在其长达44年的办学历程中,其育人和管理理念在时代发展中,也进行着自我调适与健全。如果以一种历史的眼光对其进行全面深入的剖析,会发现其追随时代大潮,向现代教育方向迈进做出的努力。本文立足相关史料,试图探究喜(富)连成社科班进行教育和管理全面改革的内外两方面因素,并讨论20世纪30年代不同戏曲教育机构面临的相同改革困境,同时分析喜(富)连成社科班改革带来的深远影响。

冯丽华[2](2016)在《《戏剧月刊》中尚小云史料研究》文中研究指明京剧大师尚小云是现代中国京剧代表人物之一。他的一生都致力于京剧艺术的改革与发展,他以坚持不懈的努力和非凡的艺术造诣,开创了文武兼备、刚健矫捷、洒脱大方、气韵生动的“尚派”表演艺术流派,为京剧旦行艺术表现手段和剧目的丰富作出了重大贡献。尚派表演艺术表现出来的审美理想和审美价值丰富了20世纪的京剧艺术,并对后世发生着深远影响。20世纪20年代末30年代初,京剧日益成熟,走向鼎盛,剧坛名角名段大量涌现,表演艺术不断提升,呈现出流派纷呈的繁荣局面。在这样的背景下,《戏剧月刊》应运而生。《戏剧月刊》是民国时期最重要的戏曲刊物之一,它从发行伊始就对名旦给予了特殊的偏爱,尚小云作为京剧名旦,自然也受到《戏剧月刊》的持续关注。在这样一个具有专业性的刊物中,刊载了大量关于尚小云的演出剧照、演出讯息、剧评等等,记录了尚小云演艺事业的发展历程。本文以《戏剧月刊》刊载的尚小云史料为主要研究对象,结合其他报刊史料中的尚小云讯息,在对这些原始资料进行整理、归纳和总结的基础上,结合前人研究成果,将其中的尚小云小史、演出讯息、剧评等置于《戏剧月刊》所创造的文化空间进行总体关照。真实的考察尚小云当时的演出活动情况,对尚小云的艺术道路及表演艺术的形成过程进行梳理,挖掘尚派表演艺术的美学特征,以期从一个崭新的角度对尚小云及其表演艺术作更为客观的评价。本文主要包括四部分,第一部分绪论,介绍本课题的研究目的和意义,研究现状以及《戏剧月刊》。第二部分,立足于《戏剧月刊》中的尚小云小史归纳其生平、演艺道路及师承。第三部分,以《戏剧月刊》中刊载的尚小云剧评为内容,挖掘尚小云的表演艺术特点,总结归纳其表演艺术的美学特征。第四部分,根据《戏剧月刊》中尚小云的演出讯息、剧照、广告等其他内容,探讨《戏剧月刊》关注尚小云的缘由,勾勒《戏剧月刊》关注下的尚小云形象。

刘婧[3](2009)在《京剧艺术片发展与审美研究》文中研究表明戏曲艺术片是戏曲与现代传媒结合的重要形式,它通过电影的技术手段来展现中国的传统艺术。本文从概念的界定出发,以京剧艺术片为例,分析京剧与电影相结合的可能性,梳理它发展的历史,概括京剧从舞台到银屏的变化,对不同时代背景下拍摄的不同类型和题材的京剧艺术片的美学特征进行分析,阐释京剧艺术片的审美特点,分析拍摄中的方法经验,总结不同影片的各个共性特征和历史意义,尤其是以普遍获得肯定的影片为例,探讨京剧艺术片创作中的艺术规律,提出“大写意,小写实”、“写情、写景、写人三位一体”和“诗化的节奏”三大创作原则,得出“在尊重戏曲艺术规律的前提下,在保持戏曲艺术写意的艺术风格基础上,在诗化的审美取向上达到镜头语言与戏曲艺术本体的统一”的结论。

章诒和[4](2006)在《尽大江东去,余情还绕——尚小云往事》文中指出百年舞台上的离合悲欢,早被舞台外的雨打风吹去。丝竹声歇,叫好声杳,那些红极一时的老生小生青衣花脸刀马旦,纷纷走下红氍毹,他们的背影没入历史。斑斓的戏衣投诸烈火,舞榭歌台成了废墟,历史资料沉埋、毁弃、遮蔽了。许多年后,只剩下当时观众席间的一个小女孩,她没有遗忘,唱出了悠悠一曲挽歌。竞有那么真切的人情、朴实的道义,甚至是超越从前剧中人物的风格和气节,活在他们的背影中,她的挽歌里,令我唏嘘。——邵燕祥(诗人、作家)有人说:你写的东西,怎么老是“往事,往事”的?是呀,人老了,脑子里只剩下“往事”。历史,故事矣。故事,历史矣。我们现在讲过去的故事,要不了多久,后人也会把我们当作故事来讲述。恍然忆及从前逛陶然亭公园的情景。初春的风送来胡琴声,接着,是一个汉子的歌吟:“终日借酒消愁闷,半世悠悠困风尘……”我听得耳热,他唱得悲凉。——作者

尚小云,陈志明,王唯贤[5](2003)在《我对于演剧的感想与兴趣》文中研究表明

二、我对于演剧的感想与兴趣(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、我对于演剧的感想与兴趣(论文提纲范文)

(1)时代潮流中的选择——喜(富)连成社科班育人、管理理念往现代化方向的演进(论文提纲范文)

从《梨园公议办法知单》到《富连成增设教育科宣言》:戏曲艺人的社会身份重新定位与富社教育目标的调整
环境倒逼与全面革新:叶龙章主导的富社改革
    1.健全自1931年9月开设的教育科
    2.改善住宿卫生条件,建设合同医院制度
    3.加强与家长的沟通互动,强调共同培养
    4.注重培养富社学员健全的人格、积极向上的精神气质,以及自我管理能力,尤其注意到了未成年人的心理特点,体现了富社教育理念与方法的革新
前路艰辛:20世纪30年代戏曲教育现代化转型的现实压力
余论:富社改革是现代戏曲职业教育基本模型形成过程的重要一环

(2)《戏剧月刊》中尚小云史料研究(论文提纲范文)

摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究目的及意义
    1.2 研究现状及分析
    1.3 《戏剧月刊》
2《戏剧月刊》中尚小云小史
    2.1 尚小云的生平
    2.2 尚小云的从艺道路
    2.3 尚小云的师承
3 《戏剧月刊》中关于尚小云的剧评
    3.1 尚小云剧本的评论
    3.2 尚小云表演方面的评论
    3.3 从剧评窥探尚小云表演艺术的美学特征
        3.3.1 唱做并重,歌舞合一之美
        3.3.2 神形兼备,融会贯通之美
        3.3.3 文武兼长,动静结合之美
4《戏剧月刊》中关于尚小云的其他内容
    4.1 关于尚小云的其他内容
    4.2 《戏剧月刊》关注下的尚小云形象建构
        4.2.1 《戏剧月刊》关注尚小云的缘由
        4.2.2 《戏剧月刊》关注下的尚小云形象
结语
致谢
参考文献
附录
攻读学位期间发表的论文

(3)京剧艺术片发展与审美研究(论文提纲范文)

中文摘要
Abstract
目录
引言
第一章 京剧艺术片的概念及发展
    第一节 学术界中的几种定义
    第二节 本文的研究范围及角度
    第三节 艺术本体观下的京剧艺术片的发展
        一 前京剧艺术片期
        二 京剧艺术片的探索期
        三 京剧艺术片的成长期
        四 京剧艺术片的成熟期
        五 京剧艺术片的衰落与复兴
第二章 京剧艺术片的审美研究
    第一节 保持"本象",诗化"物象"
        一 保持"本象"
        二 诗化"物象"
    第二节 "虚像"实化,凭虚"物象"
        一 "虚像"实化
        二 凭虚"物象"
    第三节 寓情于"象",立"象"存意
        一 寓情于"象"
        二 立"象"存意
    第四节 "心象"物化,放大"心象"
        一 "心象"物化
        二 放大"心象"
第三章 京剧艺术片的拍摄原则和历史意义
    第一节 拍摄原则
        一 大写意,小写实
        二 三位一体:写情、写景、写人
        三 诗化的节奏
    第二节 京剧艺术片的意义
        一 推动舞美发展
        二 促进音乐创新
        三 放大表演美感
        四 突出主题传达
结语
参考文献
附录
    京剧艺术片表
在校期间发表的论文、科研成果等
致谢

四、我对于演剧的感想与兴趣(论文参考文献)

  • [1]时代潮流中的选择——喜(富)连成社科班育人、管理理念往现代化方向的演进[J]. 姜斯轶. 戏剧(中央戏剧学院学报), 2019(03)
  • [2]《戏剧月刊》中尚小云史料研究[D]. 冯丽华. 山西师范大学, 2016(04)
  • [3]京剧艺术片发展与审美研究[D]. 刘婧. 中国艺术研究院, 2009(11)
  • [4]尽大江东去,余情还绕——尚小云往事[J]. 章诒和. 同舟共进, 2006(10)
  • [5]我对于演剧的感想与兴趣[J]. 尚小云,陈志明,王唯贤. 中国京剧, 2003(01)

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