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浅谈大学英语听说教学中的直观原则与强化训练

一、浅谈大学英语听说教学中的直观性原则和强化训练（论文文献综述）方涵[1]（2021）在《中学英语学科跨文化性及其教学实现研究》文中指出在学科教学中,学科特性是教学展开的逻辑起...
面向对象无纸化评价系统的实现方法

一、面向对象的无纸化测评系统实现方法（论文文献综述）李森[1]（2022）在《走向情境的语文无纸化测评》文中研究指明走向情境的语文无纸化测评为学生提供了一个错综复杂、无限逼近真...